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관계를 잘 유지하도록 노력한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 보육교직원들 간의 관계의 중요성을 살펴보고 바람직한 상호작용을 위해 필요한 것에 대해 알아보고 이에 대한 본인의 생각을 서술하였다. 사회적 동물인 인간은 사회생활 과정에서 대
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인간관계를 원활히 유지하기 위해 노력 하는가?
동료교사의 도움과 요청이 있을 때, 적극적으로 도와주려고 노력하는가?
동료교사의 고층을 듣고 진성으로 이해하려고 노력하며 격려해주는가?
20 학년도
보육교직원 평가관리
1. 교수법
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보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교직원들 간의 바람직한 상호작용을 위해 필요한 것
2. 보육교직원 들 간의 바람직한 상호작
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보육교직원의 경험, 서울대, 2018
조유성 저, 공동육아 공동체 참여 경험 연구,성균관 대학교, 2019
황윤옥 저, 공동육아운동 제도화의 경로와 과정, 성격에 대한 연구, 성공회대학교, 2008
최철규 저, 공동육아과정에 참여하는 부모들의 공동체학
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보육교직원을 중심으로, 한선영, 인하대학교 교육대학원 2013
스트레스와 건강(생물학적 심리학적 상호작용), William R. Lovallo 저, 안희영 외 1명 역, 학지사, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여
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