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수 있도록 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 임승렬(교수), 김연미 외 1명 저 | 파워북 | 2014.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육사례를 1개 수집
2. 보육시설장 교사 윤리강령이 어떻게 적용될 수 있는지 분석
3. 기
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2) 중간체계
(1) 교사-유아 상호작용
(2) 교사-부모 상호작용
3) 외체계
(1) 직무만족
(2) 교사관계
4) 거시체계
(1) 교사신념
(2) 효능감
5) 시간체계
(1) 무상보육
(2) 시설장
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는지 그리고 의사결정에 있어 사례 담당자 고유의 기준들은 어떤 영향을 미치고 있는지를 중심으로 분석하였다. 분석 결과, 주어진 상황에서 아동학대 스크리닝 척도, 위험사정 척도 등 수치화성문화된 객관적인 기준과 사례회의에서의 자
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수학습이론은 이론에서 그치는 것이 아닌, 교사들의 수업에 적용된다. 이러한 적용과정은 공동체 안에서 협력적으로도 일어나며, 개인적으로도 일어난다. 먼저 공동체에서는 교사들이 연구한 교수학습이론을 어떻게 변형하고 수정하여 수업
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보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작성하고, 인터뷰할 대상이 없는 경우 자신의 경험이나 신문기사 등의 사례를 찾아 정책의 필요성을 설명하시오.
2-1.
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