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방법
• 부모에 대한 교사의 태도와 역할
• 부모 상담 및 교육에 대한 평가 방법과 평가 내용
• 부모 상담 및 교육 프로그램 후에 발송되는 자료나 보고문 1. 실습생의 역할
2. 보육시설의 평가
1) 보육 실습의 기록과 평가
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보육실습일지 작성과
일일자기평가 및 지도교사 평가 반영
10
총평 (10점)
실습기간동안 예비보육교사로서 향상 정도
10
총 점
100
20 년 월 일
보육실습 지도교사： (인)
어린이집 원 장： (인)
보육실습생의 자기평가표
보육실습생 성명：
번호
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보육교사가 되어 가는 과정에 대한 내러티브 탐구-보육교사교육원을 중심으로-. 경기대학교대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육실습의 목적
2. 보육실습생의 역할과 자세
3. 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영
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실습생의 역할이 된다. 또한 영유아과 관련된 제반 서류 및 평가 자료의 정리, 교구 및 비품관리, 준비물 체크 등이 실습생의 역할이 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육실습생의 역할에 대해 구체적 사례를 통해 살펴보았다. 예비교사들은 학습
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다녀오기
(5) 대, 소집단 활동
(6) 실외 자유놀이 및 유희실 놀이
(7) 점심 및 낮잠
(8) 낮잠 정리/오후 간식
(9) 오후 실내 자유선택놀이
(10) 귀가 및 저녁 식사
(11) 평가
Ⅲ. 맺는말
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생의 자아개념과 임상실습 만족도와의 관계연구. 조선대병설전문대논문집 7 135-151.
전겸구 (1991). 분노척도 개발 연구. 95년 대구경북 심리학회학습 발표 논문초록 19-23.
대한간호학회 교육위원회 (1992). 간호학 실습교육 평가도구에 관한 현황
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평가하자. 도시와 빈곤 통권 80호.
안영섭 (2006). 자활사업의 역사화 철학 및 사회적 일자리. 자활사업 활성화를 위한 충남지부 실무자 워크샵 자료, 충남여성정책개발원.
이문국 (2005). 빈곤문제해결, 어떻게 할 것인가. 참여연대 사회복지위원
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실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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보육 프로그램의 필요성과 의미. 초등 방과후 보육프로그램의 활성화 방안 모색을 위한 국내 세미나 자료. 한국교육개발원.
송미영 외. 2009. 충난다 지역아동센터 평가 결과보고서. 충청난다도 지역아동센터 평가운영단.
신용하. 1985. 공동체
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보육교사로서 나에 대한 평가와 역할
4) 지원동기 및 포부
3. 에버그린어린이집 보육교사 자기소개서 (3)
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 성취감을 이뤘던 경험
4) 지원동기 및 포부
4. 도담어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1) 성장과
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역할
1) 정의
2) 사업목적
3) 기능 및 역할
2. 취업 구인 공고 찾는 방법
3. 이력서 & 자기소개서
(요구되는 자격 요건 및 역량)
4. 면접
1) 사전준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
5. 육아종합지원센터 업무
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역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다.
상호작용
8월 29일
현장학습으로 뮤
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상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을 적절하게 의논한다.
친구와 의견 충돌이 있을 때에 적절하게 해결하는 능력이 엿보인다.
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평가
신체운동
7월 15일
체육활동으로 줄넘기를 하는 중 줄넘기가 계속 발에 걸려서 힘들어 하고 있다.
다른 활동 능력에 비하여 운동 능력이 조금 부족한 모습이 자주 관찰되고 있다. 지속적인 신체활동으로 운동 능력을 발전시키면 좋겠다고
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