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실습생 평가
배변훈련이 거의 완전단계에 이르는 영아도 많이 있었고, 그렇지 않은 영아도 일부 있었다. 그리고 OO는 소변은 가능하지만, 대변은 변기에서 하기를 거부하여 개별적인 어려움을 가지고 있었다. 아이들을 지도할 때 가장 중요한
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실습생 평가
00는 배변을 스스로 잘했다. 00 친구의 사례에 대해서 영아들에게 알려주며 간단히 이야기하며 변기에 앉아서 배변하는 것이 친숙하고 자연스러운 것임을 이야기 주었다. 교사와 함께 이야기를 해보면서 배변활동의 구체적인 방
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실습생 평가
변기에 그림 끼적이기 놀이활동을 할 때 00는 참여하려고 하지않고, 흥미도 보이지 않아 끼적이기 놀이에 참여를 유도하는 어려움이 있었지만 바람직한 교육방법을 위해 그래서 00가 흥미를 보이는 주제나 다른 재료를 파악하여
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실습생 평가
털실뭉치놀이시간에 교사가 털실 뭉치를 바닥에 놓고 굴리며 푸는 모습을 보여주자 영아 대부분이 즐거워하며 관심을 보였다. 또한, 빠르게 움직이는 털실 뭉치를 보며 “선생님, 이거 봐요. 이거 봐요. 엄청 빠르지요.”라고 이
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실습생 평가
00는 낮잠을 잘 때 친구들이 토닥여주는 것을 반기지 않고, 교사가 토닥여주기를 바라며 친구의 손을 뿌리치며 교사를 옆으로 불렀다. “그래. 우리 00 .선생님이 토닥토닥해줄게요. 꿈나라에서 만나요. 따뜻한 이불덮고 좋은 꿈꿔
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실습생 평가
00는 낮잠을 잘 때 친구들이 토닥여주는 것을 반기지 않고, 교사가 토닥여주기를 바라며 친구의 손을 뿌리치며 교사를 옆으로 불렀다. “그래. 우리 00 .선생님이 토닥토닥해줄게요. 꿈나라에서 만나요. 따뜻한 이불덮고 좋은 꿈꿔
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실습생 평가
오후실내자유놀이시간에는 블록 놀이를 두루마리 휴지를 활용하여 다양한 신체활동을 즐길 수 있도록 하였다. 실생활에서 흔히 구할 수 있는 지료로 다양한 놀이를 시도해 볼 수 있었다. 놀이가 끝난 후에도 영아들은 화장실에
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실습생 평가
실습기관에서 식사전후, 간식전후, 배변전후에 위생과 청결을 굉장히 철저하게 지키는 모습을 가까이서 지켜보면서 어린이집에 대한 신뢰가 생겼다. 특히 식사배식을 위해 과일을 손으로 잡아서 그릇에 담을 뻔했는데, 기관에서
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실습생 평가
배변훈련에 많은 집중이 형성되어있는 시기로 특히 대소변에 대한 관심이 높아서 변기나 배설물을 놀이의 소재로 이용하여 흥미를 느끼며 자발적으로 참여하는 모습을 관찰할 수 있었다. 고무찰흙을 이용하여 대변을 만드는 놀
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<혼합반 보육실습일지>만 4,5세 혼합반 보육실습일지입니다./ 전체 수업계획안 포함/ 2016년 6월에 작성 (주제:우리동네/여름)
<만 4·5세 누리 한빛반>
보 육 실 습 일 지
실습생
담임교사
날짜
2016년 6월 27일 월요일
날씨
☀
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