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역량, 업무만족도, 업무환경 등의 포괄적인 개선을 필요로 한다. 보육교사의 업무환경을 개선하고 교사의 만족도를 제고하는 데는 일인당 보육아동수와 근무시간의 조절을 통해 과도한 업무부담을 줄이고 급여수준도 현실화시키는 게 우선
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흡한 실정이다.
③ 공보육의 강화: 영유아보육법 제정 이후 공급주체가 다원화되어 사회복지법인, 재단법인, 종교단체, 개인까지 참여하게 되었다. 보육시설의 전달주체별 분석결과, 보육시설 수나 보육아동수의 측면에서 보육서비스의 공급
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보육시설을 운영하여야 하나 토요 휴무제 확대에 따라 보육아동수가 감소할 경우에는 보육에 지장을 주지 않는 범위 내에서 교사 배치를 달리할 수 있다.
(※ 교사들의 토요일 교대 휴무 가능)
보육시설은 07:30~19:30까지 운영하는 것을 원칙
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보육시설은 공휴일을 제외하고 연중 계속 운영하여야 하며, 지역 및 시설 여건에 따라 보호자와 시설장의 협의에 의하여 공휴일에도 운영 할 수 있다.
토요일에도 보육시설을 운영하여야 하나 토요 휴무제 확대에 따라 보육아동수가 감소할
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보육아동수[통계자료]』. 서울: 육아정책연구소.
임상규. “출산장려정책의 경제적 도구선택을 위한 효과성 비교 연구”. 『한국행정학회 하계학술발표논문집』. http://210.101.116.28/W_files/ksi1/01306380_pv.pdf
조희연. 2011. “저출산과 프랑스 영유아
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보육교사 대 보육 아동수 기준이 개선되어야 한다. 이를 위해서는 법령 개정이 필요한데 보육에 가장 적정선인 1 : 10명으로 개정하여야 하며, 적정 비율에 맞게 보육교사를 확충하도록 조례를 만들어 인건비를 지원해야 한다.
다섯째 방과후
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보육교사의 확충이 반드시 필요하다. 그러한 다음에 보조교사나 자원봉사자의 활용으로 보다 효율적인 보육이 이루어져야 한다.
이에 개선방안으로써 첫째 영유아보육법령 개정이 필요하다. 영유아보육법에 명시된 현행의 교사 대 아동수인
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보육시설 이용률
연도별
아동수(명)
전년도 대비(%)
1990
1,500
1991
712
-110(%)
1992
768
7(%)
1993
725
-6(%)
1994
976
26(%)
1995
2,388
59(%)
1996
3,596
34(%)
1997
5,245
31(%)
1998
5,823
10(%)
1999
7,278
34(%)
2000
7,807
7(%)
2001
7,881
1(%)
2002
8,730
10(%)
2003
10,391
16(%)
2004
11,787
12(%)
2005
12,9
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보육의 활성화를 위하여 방과 후 아동의 보호와 교육에 초점을 두고 전문적이고 체계적인 아동보육이 제공되어야 하며 어떤 조건에서도 아동이 차별을 받지 않아야 한다.
<참고문헌>
표갑수,「지역사회복지론」,나남, 2005
김영종,「사회
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