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보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013
Laura E. Berk (2007). 「아동발달」. 서울 : 정민사.
지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 1. 서
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보육내용 조직의 원리와 각 원리의 내용을 설명해 보았다. 과제를 작성하면서 보육내용 조직의 원리는 표준보육과정이 표방하는 원리와도 일치한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육과정 김연진, 이상희 외 1명 저 | 태영출판사 |
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회인으로 성장할 수 있도록 사회적인 기술습득을 통한 문제해결능력을 배양하는 것이다. 또한 기혼여성의 사회진출의 활성화를 도와 가족 구조의 변화를 가져오며 자녀 양육에 대한 사회적 책임을 확대시킴으로써 보다 나은 보육시설과 보
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권리, 교육을 받을 권리, 적절한 여가, 오락 및 문화적 생활을 누릴 수 있는 권리, 방임이나 확대 및 착취로부터 보호받을 권리, 장애아동의 경우 특별한 치료 교육 및 보호를 받을 권리
4. 보육과정의 특성
1) 보육대상
출생(0) - 6세 미만 취학
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터널, 미끄럼, 매트리스, 움직이는 놀잇감 제공하기
(8)선택을 고려한 보육환경
여러 가지 다양한 질감, 활동, 놀잇감을 갖춘 환경은 영유아에게 학습과 발달을 도와주는 적합한 선택을 하도록 하며 이러한 환경에서 영유아는 스스로 선택하며
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