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보육학개론(2판), 제5장 영유아의 발달 특성과 요구, 2. 유아기의 발달특성, P127~138, 학지사
2) 정옥분, 2004, 발달심리학(전생애 인간발달), 제8장 유아기의 발달, P257~331, 학지사
3) 정옥분 외 14명, 2008, 보육학개론, 제4장 영유아기의 발달특성, 2.
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유아교육”, 학지사, 2002
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램 개발의 개념
2. 영유아 프로그램 개발에서 고려해
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 - 시설보호사업의 개념
- 시설보호
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영유아보육법과 유아교육법의 형성과정 및 법령 분석, 서울대학교대학원 박사학위논문.
김헌진 (2012). 우리나라 무상보육정책과 사회적 형평성: 사회정의론적 관점의 접근, 「한국영유아보육학」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 개념
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영유아보육법·유아교육법)상 교육대상이 아니었지만 앞으로는 3세 미만 영아라도 무상교육의 기회를 갖게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육대상에 따른 영유아보육서비스의 유형 중 1가지를 선택하여 개념과 복지적 의의, 현재의
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보육의 관점으로 변화되고 있다. 이러한 변화에도 불구하고 현장에서 근무하는 보육교사들에 대한 대우는 그들로 하여금 회의를 느끼게 하는 경우가 많다.
6) 보육교사 대 아동의 비율
여성가족부는 2005년 영유아보육법 시행령 및 시행규칙
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보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 성숙이론
1) 기본 개념
2) 보육에의 시사점
3.
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영유아 보육의 개념이 정립되고 있는데 즉 보육이란 영유아의 권리를 보호하고 그 부모에게 일할 수 있는 여건을 만들어 주는 가족정책의 일환이라는 점, 욕구가 있는 모든 영유아에게 서비스를 제공한다는 보편주의 원칙하에 추진되고 있다
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영유아 보육사업에 관하여는 주무부처인 보건복지부의 의견과 관계 부처의 의견이 영유아 복지증진의 전제 하에 의견이 모아져야만 영유아 자신을 위한 영유아 보육사업이 바람직한 방향으로 발전될 수 있으리라 본다.
<참고문헌>
이순
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유아 부모의 인식
(1) 인격의 틀과 자아가 형성되는 시기
(2) 신체발달과 지능발달이 왕성한 시기
(3) 사회생활능력이 발달하는 시기
(4) 표현능력과 언어능력이 발달하는 시기
(5) 탐구능력이 발달하는 시기
4. 보육경험과 영
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