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가족들에게 필요한 자원을 최대로 조성하고 활용하기 위해서는 지역 사회의 기관, 단체들과 우호적이며 실질적인 협력 관계를 수립, 유지해야한다. 이러한 활동을 통해 가족지원 프로그램은 가족들에게 긴요한 자원을 보다 많이 제공할 수
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가족지원과 병행하여 설계되는 보육과정, 보육과정 설계에서의 자율성 확대 등의 다섯 가지 사항을 기본 전제로 하고 있는 영유아보육과정이다.
Ⅳ. 참고문헌
최명희 저, 보육학개론, 공동체, 2021
나유미 저, 영유아보육 프로그램 개발과 평가
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개념
2. 보육의 특성
1) 아동중심성
2) 보육학 학문의 성격
(1) 보육과 사회복지의 차이
(2) 보육과 유아교육의 차이
3) 다양한 가족형태의 보완
4) 사회화 기능의 대행
3. 보육의 필요성
1) 가족지원과 보육의 필요성
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개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 보육과 유아교육의 차이
3. 보육과정과 보육프로그램의
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가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 201302.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 개념
2. 다문화가족의 문제점
3. 현행 다문화가족지원정책의 문제점과 개선방향
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