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각국의 교육 제도 체제
≪ 표 ≫
1. 미국
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1) 보육의 역사
▶ 1838년 Hale에 의해 보스턴에서 최초의 보육시설 시작
▶ 1856년 위스콘신 주의 워터타운(Watertown)에 처음으로
독일계
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각국의 육아휴직제도비교와 우리나라제도의 개선방향”, 1993, 한국여성개발월
13. 조흥식, “여성복지학”, 2000, 학지사
14. 김태홍, “우리나라 모성보호제도의 실시현황분석과 개선방안”, 2003
15. 정은영, "한국 보육시설정책의 현황과 개선
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보육학개론”, 학지사, 2006
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그
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보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전조작기 사고 특징
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자기중심적 사고
4) 물활론적 사고
5) 도덕적 실재론
6) 꿈
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개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974.
안경인(1999). 듀이 '실험학교' 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서
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각국의 토지공개념사례
7. 싱가포르
1) 싱가포르의 성공한 토지공개념에서의 개념 추출
2) 한국의 실상에서 싱가포르의 토지공개념 도입에 대한 문제점
3) 토지공개념의 확대 및 착상에 대한 정책제안
8. 시장친화적토지
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보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2.프로젝트 접근법의 실제
ⅱ. Reggio Emilia 접근법
1. 레지오
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보육학, 60, 1-18.
今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거.
Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Washington, D
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각국의 케어전문인력에관한 고찰』.한국케어복지협회.
김수진, 2008, “요양보호사 교육참여자의 공공서비스에 대한 신념 및 소명 의식에 영향을 미치는 요인”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김윤경, 2008, “노인전문사회복지사 제도
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각국의 문화정책과 실험적 사례를 접할 수 있는 장점을 지니고 있기 때문인 것이라 하겠습니다.
좀 더 장기적인 플랜으로는 국내 미술관 또는 문화재단에서 큐레이팅과 경영을 겸할 수 있는 기획운영자(Program Director)로서 활동하고 싶습니다.
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