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고교생을 위한 국어 용어사전, 2006. 11. 5., 구인환 구성주의
2. 이병승우영효배제현 공저,『쉽게 풀어쓴 교육학』, 학지사, 2003 1. 서론
2. 본론
(1) 교사의 역할
(2) 우리나라 교육현장
(3) 앞으로 나아가야 할 방향
3. 결론
[참고문헌]
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서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 역할에 대한 비교 분석
1) 성숙주의와 교사의 역할
2) 행동주의와 교사의 역할
3) 구성주의와 교사의 역할
4) 세 이론의 비교분석
2. 우리나라 교육현장이 요구하는 바람직한 보육교사의 역할과 자질
3.
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보육학개론(최신)(4판)(양장본 HardCover) (제4판) 유구종 저 | 공동체 | 2021.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의이론 세 가지 중 본인이 생각하는 하나의 이론에 대한 기본관점을 정리하기
2. 유아교육현장에서 이론을 적
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교육의 질을 높이는 출발점이 될 수 있다고 확신한다.
6. 참고문헌
신은수, 이영자, 김영심. \"보육학개론.\" 양서원, 2022.
정옥분. \"아동발달의 이해.\" 학지사, 2021.
김명희. \"보육과정.\" 공동체, 2020. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론과 보육
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교육의 학습과 발달에 관한 세 가지 입장인 성숙주의, 행동주의, 구성주의적 유아교육과정의 접근법을 그 이론적 근거와 교육목표 및 내용을 비교설명하고 분석하였다. 그 결과 유아교육과정의 세 가지 접근법은 각각 이론적 근거에 있어서
성숙주의 구성주의, 행동주의 교육과정 접근법, 주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교,
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