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그들의 권리를 존중해주어야 한다는 것을 인식한다. 1. 연령별 발달과 보육
1) 신생아기와 영아기
(1) 신생아기(생후 1~2개월)
(2) 생후 3개월
(3) 생후 6개월
(4) 생후 9개월
2. 영역별 발달과 보육
1) 신체 및 운동 발달
2) 사회성 발달
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발달 단계를 살펴보면 다음과 같습니다.
- 3세경 : 혼자놀이를 많이 하고 상호작용이 많지는 않으나 같은 또래와 함께 놀이하는 정도가 점차 증가합니다. 같은 또래 간의 놀이시에 자신의 감정이나 생각을 적절한 언어로 표현하기 보다는 행
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보육학, 한국방송통신대학교출판부
이순형, 성미애(2012) 인간발달, 한국방송통신대학교출판부
계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영,
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보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 보육과정의 구성
1) 보육목표
2) 보육내용
3) 보육방법
4) 보육평가
3. 표준보육과정
1) 영유아의 전인적 성장을 도모하는 6개 영역
2) 연령별 보
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높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 연령별 발달특징
2. 영유아 연령별 언어발달 특징
3. 영유아 발달특징에 따른 교사 역할
4. 보육교사로서 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200.
지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145.
최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향.
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보육학, 60, 1-18.
今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거.
Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Washington, D
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발달적으로 적절하며 개인적으로도 적합한 교육을 위하여 노력할 것이 요구되고 있다.
다섯째, 유아 교육의 개념에 대해 좀 더 통합적인 접근법과 재 개념화가 이루어지고 있다. 특히 교육과 보육의 개념이 통합되고 있고, 점차로 탁아 프로
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보육법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥52
2. 영아보육정책의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥57
1) 영아보육시설의 부족‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥57
2) 연령별 보육료지원의 형
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발달과 성장에 중요한 만큼 문학작품의 내용의 각 연령의 발달을 최대한으로 이끌어 낼 수 있는 작품인지 선별할 수 있는 교사의 능력과 자질이 요구된다.
둘째, 문학작품이 주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이
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보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화
3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희
5. 만 4세 유아의 인형극
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보육서비스의 질적 구성 요인은 건강과 안전에 관한 요구, 보육교사와 영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유
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발달을 돕는 보육교사라는 직업에 매력을 느꼈습니다. 어린이집이나 유치원에서 아이들이 새로운 지식을 배우고, 사회적 상호작용을 통해 성장하는 모습을 보며 그들과 함께하는 시간의 ..(중략)
4.교육관 및 가치관
저는 아이들의 성장은 다
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보육교사 ”
‘아이들에게는 스스로 발달시킬 수 있는 잠재력과 교사의 도움이 있어야만 발달할 수 있는 잠재력이 있다.’ 고 하는 비고츠키의 이론을 배운 이후로, 유아교육에 있어 가장 중요한 것은 “교사의 역할” 이라고 생각하게 되었
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발달과 성장, 학습에 보육교사의 역할과 자질이 직접적으로 영향을 줍니다.
보육에 대한 어떠한 철학을 가지고 교육을 이끌어 나가는가에 따라 보육의 질이 달라질 수 있으므로 질 높은 보육과 우수한 교육을 제공하게 위해 일관성 있는 교육
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