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보육 환경의 제공에 있어 어떠한 면이 문제가 될 수 있는지를 명확하게 할 뿐 아니라 예방적인 차원에서도 필요하다고 생각한다.
참고문헌
문혁준, 서소정 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창
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과정에 대한 학생의 선택 폭을 확대해야 한다”며 평준화를 근간으로 하는 우리나라의 획일적인 교육제도에 대해 문제를 제기했다.
물론 학벌 중시의 사회적 풍토에 기인하는 바 크지만, 그렇다고 자식의 장래가 걸려 있는 마당에 학부모의
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과정에서 발생하는 필요경비를 지원함과 동시에, 다양한 학습·문화·정서·복지 및 영·유아 교육·보육프로그램을 지원하기 때문에, 학습능력 향상과 문제행동 감소 등 학생의 긍정적 태도와 성취도의 변화를 이끌어냄은 물론, 방과후 교실
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보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
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보육아동을 상해보험에 가입시킴
√ 소화기구 및 실내 소화전을 설치하고 자동화재 탐지 설비와 비상경보설비를 설치
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이
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보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성해 보았다. 유아 건강교육의 방법은 통합적 접근방법으로 계획되어야 한다. 통합적 접근방법이란 건강에 관련된 지식이나 기술, 태도를 가르칠 때 언어, 과학,
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보육과정」, 양서원.
6) 조복희(2007),「아동발달」, 교육과학사.
7) 보건복지가족부 (2008), 「장애아보육프로그램」, 육아정책개발센터.
8) 보건복지가족부 (2008), 「보육프로그램 총론」, 육아정책개발센터.
9) 보건복지가족부 (2008), 「0세 보
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보육시설에서는 이러한 표준보육과정 내용을 참조로 보육과정을 운영하는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아에게 적합한 보육프로그램 구성의 기본 방향 제시 및 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제에 대해 고찰
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보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 프뢰벨 프로그램
1) 프뢰벨 유아교육의 배경
2) 프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리
3) 프뢰벨의 교과과정
2.
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