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Erikson의 9단계 노년초월척도의 한국판 타당화, 한국지역사회생활과학회지, 2015
(4) 원더풀마인드 홈페이지, 에릭 에릭슨: 발달의 8단계
(wonderfulmind.co.kr/8-stages-development-according-erik-erikson/
(5) 이보연 아동가족 상담센터 홈페이지 - 아동발달이론
(
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프로이트와 더불어 정신분석학자로서 지대한 영향을 끼친 학자가 에릭슨이다. 에릭슨은 프로이트의 이론에는 대부분 동의했지만 몇 가지 면에서 분명한 차이를 보였다. 프로이트의 이론이 강조한 것이 내적 본능이라면, 에릭슨은 특히 자아
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보육교사는 그들을 도와주어야 한다.
다그치지 않고 기다려 줄 수 있고 영유아의 눈높이에 맞춰나갈 수 있는 보육교사가 되고 싶다. 2~3세의 영유아에게는 조금씩 판단능력이 늘어날 것이고 그 안에서 자율성을 무너트리는 그런 보육교사가
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보육서비스의 질적수준 향상에 관한 연구”,1998.
황보람,”맞벌이부부의 취학전 자녀에 대한 대리양육 유형 선택결정요건”,서울대 석사학위 논문,1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 개념
2. 에릭슨의 영아기 특징
3. 영아기의 사회
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보육교사로 거듭나기 위해 노력하고자 한다.
참고문헌
- 보육과정 교안
- 김선영(2016). 놀이 개념과 아동 행태 발달 단계를 적용한 디자인 학습 환경. 디자인융복합연구 제16권제5호, pp. 57-75 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 이론
1) 개요
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