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보편성과 특수성의 경계에서 ------------ 2
1) 내가 본 장성군의 성공비결 ------------ 2
2) 하지만, 현재의 한국 상황에서? --------- 3
(1) Pilot study로서는 성공했지만.... ----- 3
(2) 행정조직이기에 가지는 원초적 제한들 - 3
(3) 지속적 성공은
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주식회사, 1998.
박철희, 『문예비평론』, 문학과 비평사, 1988.
윤석산, 『현대시학』, 새미, 1996.
이승훈, 『시론』, 고려원, 1997.
김병희, 『문예비평』, 문학과 비평사, 1988.
최두석, 『리얼리즘 시정신』, 실천문학사, 1992 Ⅰ. 서론 ······
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주식회사, 1998
이근철 외, 통일교육론, 서울 : 엑스포트, 2000
최은수, 초·중등학교 통일교육의 내용과 통일과정에서의 심리적 문제, 통일연구논총 6권 1호, 민족통일연구원, 1997
통일부, 2001 통일교육기본지침서, 2000
한만길, 통일교육의 이론과
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특수성을 벗지 못한 고정관념을 많이 담은 표현도 많이 보이고, 잘못된 표현도 눈에 띤다. 이러한 점들은 앞으로도 점진적으로 고쳐져야 하겠고, 특히 \'교과서\'라는 특수성을 벗은 학생들의 교육학 교육 지침서로서의 역할을 더 많이 하려는
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관점
3) 평가 절차
4) 평가 방법
Ⅷ. 초등학교 2학년의 특별활동교육과정
1. 기본 목표
2. 운영 방침
3. 영역별 지도 중점
4. 특별활동 편제
1) 편제
2) 상설 프로그램 운영
5. 학생 자치활동 계획
1) 학급 활동
2) 학교 활동
Ⅸ. 초등학교 2
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주식시장
(2) 채권시장
(3) 자산유동화증권
4. 파생상품시장
(1) 장내 파생상품
(2) 장외 파생상품
Ⅳ. 금융시장의 전망 및 한국 금융시장이 나아갈 방향
1. 국내외 금융시장의 공통점 및 차이점: 금융위기를 중심으로
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