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보호자로서의 역할을 수행하며, 교사의 존재를 필요로 하는 유아에게는 바로 옆에 있는 것처럼, 교사의 존재를 필요로 하지 않는 유아는 없는 듯이 한다.
▣ 몬테소리 프로그램의 교수-학습방법은 (1) 자유교육법 (2) 3단계 교수법 (3) 혼합연령
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보호자:보육시설이나쉼터등각사회복지기관에서는상담자역할외에보호의기능이나생활지도의기능을하는대리부모역할이중요하다.또물질적지원을받도록연결하거나청소년을위탁하는교량역할을담당해야한다.
☞건전한가치관전달자:청소년
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역할수행 장애
가능한 문제
조직관류변화
자긍심저하
영적고뇌
위험한 문제
감염 위험성
보호자의역할부담감의위험성
증후군
비사용증후군위험성
간호진단#1 통증
주관적 자료
"허리에서 물 빼서 검사하고 난 이후에 머리 전체가 아파요"
"
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역할수행장애 - Altered role performance
44. 부모역할장애 - Atered parenting
45. 부모역활장애위험성 - Risk for altered parenting
46. 성기능장애 - Sexual dysfunction
47. 가족기능장애 - Altered family processes
48. 보호자역활부담감 - Caregiver role strain
49. 보호자역할
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보호자역할의 부담감
1) 주객관적 자료
“앞으로 돈문제는 아버지에게 연락 해달라. 나는 경제권이 없어 간식비, 입원비 등을 줄수 없다”고 부인에게서 요정이 들어옴.
2)간호목표
보호자의 부담감을 최소화 시키고, 가족간의 관계형성에 문
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