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복교해야 한다.
문의 시 여성정책과 051-888-2974. 변현 철기자 byunhc@busanilbo.com
중퇴 청소년 위한 사이버 중고교 세워야
IT강국답게 교육 소외 계층에 기회 제공 [국정브리핑 2004-09-14 17:06]
우리나라는 명실공이 IT강국으로 불리고 있으며, 세계적으
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복교를 원하는 중퇴 청소년의 학교적응을 위한 지원방안에 관한 연구\",사회복지개발연구, 제4권 제1호:31
⊙ 홍봉선·최인용·조영록 외 공저. 1996.\"부산지역 중·고교 중퇴청소년 실태조사연구보고서\",부산광역시
⊙ 표갑수.2000.「아동청소
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project)\' 운영실태 및 만족도에 관한 연구”, 한국교원대, 2011
- 곽영호, “대안학교의 유형별 실태 분석과 발전 방안”, 경성대, 2012
- 김상현, “학업중단 경험이 있는 고등학교 복교생의 학교생활에 대한 연구” 성균관대, 2014
- 신선아, “학
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대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4. 복교 청소년의 학교적응 프로그램 개발을 위한 기초연구 우석대학교 교육대학원 ‘차은선’, 1998.8
5. 10대 미혼모를 위한 자기성장 프로그램에 대한 연구, 대구카톨릭대학교 대학원 김연희 2002.2
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김상현, “학업중단 경험이 있는 고등학교 복교생의 학교생활에 대한 연구” 성균관대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학업중단 청소년의 교육적 지원방안
2. 우리나라 대안학교 사례 제시 및 분석
1) 사례
2) 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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복교절차를 거쳐 원적교에 소속을 두고 각종대안교육시설 및 프로그램, 나아가 지역 내 다양한 기관별로 운영되는 대안교육프로그램간의 연계과정 이수를 통해 학년학기 수료자격 또는 학력인정을 받을 수 있게 해야 한다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
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