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학업 중퇴자를 양산하는 우리 교육의 구조적 문제점을 고발한다.
특히 비중 있게 다뤄진 부분은 청소년 문화를 어떻게 이해할 수 있느냐 하는 점. 구체적으로 실례를 들어 설명하고 있어 어른들이 이해하기 쉽다. \"동질성의 복제를 통한 문화
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학과 경제실무경력을 활용해 능력을 최대한 발휘할 수 있으며, 이상을 펼칠 수 있는 곳이라고 확신했기 때문이다.
담당업무분야 만큼은 최선을 다해 열심히 개발하고 발전시켜 장차 국내 최고의 권위지가 되고 싶은 것이 제 뜨거운 소망입니
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연세대 사회사업학과의 성규탁 교수, 『사회복지행정론』 처음 출간.
(3) 사회복지행정의 본격화와 활성화
사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 계기들.
① 민간복지재단의 사회복지사업 계획서 심사 엄격화, 사회복지공동모금제의 본격
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연세대학교 행정 대학원.
허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감. Ⅰ. 성격과 대인관계
1. 청소년기의 사회적 발달
2. 청소년기의 소속감
3. 청소년기의 또래집단 영향
4. 부적절한 또래관계의 유형과 원인
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대학원 활성화
d. 서비스지향적 행정혁신 추진
행정구조의 합리화
행정정보화 수준 제고
행정서비스 능력 개발
재정운영 합리화
e. 자연 및 인간친화적 캠퍼스 구축
캠퍼스 부지 및 교사 확충
자연친화적 시설, 조경
인간친화적 공간활용
캠
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대학교 대학원 석사학위논문, 1996
한국교육개발원, 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 의미
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 유래
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 영
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대학교육, 장락, 1999.
3. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
4. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
5. http://find.joins.com/search.html?mode=news&keyword=수능
6. http://www.kice.re.kr/NEW2003/index.html
7. http://eduhope.net/userview/u_cgri_frame.php3?db=eduhope&id=1
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학과 경제실무경력을 활용해 능력을 최대한 발휘할 수 있으며, 이상을 펼칠 수 있는 곳이라고 확신했기 때문이다.
담당업무분야 만큼은 최선을 다해 열심히 개발하고 발전시켜 장차 국내 최고의 권위지가 되고 싶은 것이 제 뜨거운 소망입니
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고려되어야 하는 것은 교사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과 12시간, 특기적성(또는 특별활동) 2시간으로 적정화하는 것이다. 동시에 교사가 교육 본연의 활동에 전념할 수 있도록 교육 활동 이외의 일반 사무를 부과하지 않도록 학
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한
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