|
류와 역할을 알아봅시
다.
주의를 기울여 설명
을 듣고 비타민의 역
할에 대해 인지한다.
PPT16
영양소의 역할을 이해한다.
3′
(37)
* 물의 역할
물의 역할에 대해서 알아본다.
(PPT17)
- 우리 몸의 조직 중 가장 많이 차지
하고 있는 영양소는 물입
|
|
|
설명을 듣고 학생들 자유롭게 발표한다.
일제학습
발표
5분
(10분)
자유롭게 대답한 후 설명한다.
영양소
종류
영양소의 종류(6대 영양소)에 대해 설명하기
(탄수화물,단백질,지방,무기질
비타민,물)
설명을 듣는다.
일제학습
7분
(17분)
PPT
수
|
|
|
설명한다.
설명을 주의 깊게 듣는다.
전체학습
(PPT자료)
15분
(20)
학생들이 집중할 수 있도록 한다.
쌀의 주요 성분에 대해서 설 명한다.
전체학습
전
개
좋은 쌀을 판별하는 방법에 대해서 설명한다.
문답식
.
녹말의 호화에 대해서 설명한
|
|
|
성격
Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 내용 구성
3. 단원의 목표
Ⅱ. 학생관
1. 학생구성
2. 2012년 급식 설문 조사 결과 내용
3. 실태 조사 분석
Ⅲ. 지도관
단원의 지도 계획
본시 지도안
학 습 평 가
|
|
|
3. 단원의 관련계통
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습평가
Ⅲ. 본시 학습 지도 계획
1. 학생실태
2. 본시 학습 지도안
3. 본시 지도상의 유의점
4. 본시 학습 평가
5. 좌석 배치도
Ⅳ. 부록
|
|
 |
본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별
|
|
|
본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………
|
|
|
본시 교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․
|
|
|
목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
|
|
 |
설명하면서 본시에 학습할 연 속 개념을 언급한다.
(함수 가 에서 연속일 경우에 가 성립한다.)
ex) 일 때, 는 이 아니다. 실제로 은 정의 되지 않는다.
전 시간의 내용이 다소 생소하고 어려우므로 도입 부에 좀 더 많 은 시간을 할애한다.
(함수
|
|
메뉴펼치기
