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이해 정문자, 정혜정(대학교수) 외 2명 저 | 학지사 | 2012.01.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심 치료의 과정
2. 대표적 치료기법
3. 해결중심 치료자 입장이 되어 나의 가족지원과 강점을 발견 및 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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치료자 입장에서 내담자와 협상을 하는 것이 아니라 내담자 입장에서 치료자가 동참하는 것으로 이해할 때 진정한 협상관계가 이루어진다는 것을 강조하고 있다고 볼 수 있는데, 다음은 해결중심의 네 가지 가정들이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본
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하고, 더불어 많은 사람들이 비참했던 일제 강점기의 적나라한 실제 역사에 관심을 가지고 또 분개하는 모습속에서 나는 조그마한 희망을 발견할 수 있었다.
※이 자료의 모든 저작권은 본인에게 있음을 밝히며, 이 자료를 무단으로 복제, 복
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하고 있는 것과 이러한 성공을 통해 나타나는 내담자의 강점을 강조하는 것이다. 연결문은 칭찬 다음에 나오는 제안이나 과제와 연결시켜 주는 것으로 치료지가 제안을 하게 된 근거를 제공한다. 과제는 내담자와 치료자 간의 관계유형에 따
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, 역사비평사
조동걸·한영우·박찬승 엮음, 1994『한국의 역사가와 역사학』(하), 창작과 비평사 1. 머리말
2. `조선학` 진흥운동의 전개와 `조선학` 인식
3. `조선학` 진흥운동의 단군·실학론
1) 단군론
2) 실학론
4. 맺음말
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