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Erkenntis -Gesamte Werke Bd. 6-, Bern: A. Francke AG., 1963. ‘막스 셸러의 인격주의 윤리학’ 소개
1. 인격주의 윤리학이란?
2. 가치윤리학으로서 오해가능성
3. 막스 셸러의 인격주의 윤리학
4. 본 인격주의 윤리학의 도덕 교육론적 의의
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본 론
1. 셸러 윤리학의 성립배경
1) 칸트의 형식주의 윤리학 비판
2) 현상학적 방법 적용
2. ‘철학적 인간학’에 있어서 ‘인격’ 형성 개념
3. 인격의 개념
4. 셸러의 인격론
1) 인격과 도덕․윤리
2) 인격의 활동
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윤리학의 덕으로의 이행』, 한국시민윤리학회보(제17집)
김요한, 『덕 윤리와 생명윤리: 안락사와 낙태에 관한 덕 윤리의 적용』, 범한철학회논문집 『범한철학』제33집 2004년 여름
이혜정, 『도덕 이론과 임신 중절』, 한국철학회, 철학, Vol.78
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도덕과 교육에서의 배려윤리 수업모형의 상세화 방안연구, 광주교육대학교 교육대학원 초등 윤리교육전공, 최용(2005. 2) 서 론
본 론
1. 배려의 개념
2. 초등학교 도덕과 교육에서 배려 윤리 교육의 의의
3. 제 7차 도덕과 교육과정
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도덕 교육론 (유병열, 양서원 2004)
2. 7차 교육과정 해설서
3. 도덕과수업의 실제 (박석주, 삼남출판사 2005) Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. Aristoteles의 덕윤리학과 적용방안, 의의
1. Aristoteles의 덕윤리학
2. 개인적 경험사례로 본 Aristoteles의 덕윤리
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