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프로그램의 유아에 대한 인지적 효과는 IQ에서의 단기적인 효과와 학교 수행에서의 장기적 효과로 집약할 수 있다.
4) Karnes의 가정 교육 중재 프로그램(Educational Intervention at Home)
부모로 하여금 자녀의 더 좋은 "교사"가 될 수 있도록 도와주고,
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교육과정. 교문사.
김명희(2000). 현대 사회와 부모교육. 학문출판.
김희진(2006). 유아교육기관에서의 부모교육과 지원. 파란마음. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2. Berne의 교류분석 이론
3. 부모교육의 필요성
4.
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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부모교육의 정의와 개념
나) 부모교육의 목적
다) 부모교육의 효과
라) 부모교육의 유형
A.일반적 부모교육
B.부모훈련
C.부모참여
D.부모상담
마) 부모교육의 내용
2. 부모교육은 왜 필요한가?
가) 부모교육 필요성
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서론
2. 본론
2.1 부모교육의 개념
2.2 아동측면에서 부모교육의 필요성
2.3 부모측면에서 부모교육의 필요성
2.4 교사측면에서 부모교육의 필요성
2.5 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
2.6 부모교육의 내용
3. 결론
4. 참고문헌
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부모지원이 절실한 소외계층의 부모들을 위한 정책이 강화되어야 한다. NCLB(No Child Left Behind Act)의 핵심은 교육기회의 평등과 소외계층에 대한 국가와 지역의 책임을 강화하는데 있다. 우리의 부모 정책과 프로그램도 부모들의 프로그램에 대
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(2008), 부모교육, 학지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론
1) 민주주의 부모교육이론
2) 교류분석이론
2. 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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프로그램과 함께 매달 가정통신문을 발송하고 있는데 이것은 주로 각 가정에 전달되어 자녀 교육에서 부모 참여의 중요성을 인식시켜 나가고 있는 계기를 마련하고 있다. 가정통신문을 보면 유치원에서의 교육과정 및 최근 정보 제공, 학부
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프로그램 효과에 관한 메타분석」경성대학교 일반대학원 논문
구미경(2001)「어린이집의 부모교육 실태에 관한 연구」단국대학교 행정법무대학원 논문 1. 부모교육의 개요
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
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개념 내지는 자신감을 길러줄 수 있다.
7. 유아교육기관중심의 부모교육의 문제점
부모교육의 문제점은 부모교육이 매우 중요하다는 것을 알면서도 현실적으로 많은 어려움이 있기 때문에 모든 부모들에게 효율적인 부모교육의 기회를 제공
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