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교육이 한국적 현실에서 교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다.
[ 참 고 문 헌 ]
1. 고려대 교육사, 철학 연구회 편, 루돌프 슈타이너의 교육론, 내일을여는책, 1997
2.
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교육의 문제
2) 장애아동 가족의 복지 문제
3) 장애아동 가정지원의 문제
3. 우리나라의 장애아동 복지의 발전적 방향
4. 우리나라의 장애아동 복지의 발전적 대책
1) 장애아동 가족프로그램의 다양화와 개발 보급
2) 장애아동 가족기능
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교육대학원 석사학위논문.
이기숙(1998). 유아교육의 현황과 개선방향. 교육연구, 342, 96-99
이기숙장영희정미라엄정애(2002). 유아교육개론, 서울 : 양서원, 360-371
한승희(2004). TV 프로그램에 대한 유아의 현실감 지각 연구 : 만 4,5세 유아를 중 심
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자유롭게, 공평하게 성장할 수 있도록 하기 위해 유아들 에게 제한보다는 기회를, 두려움보다는 이해를 향상시키기 위한 대안적 방법을 찾아주도록 한다. 1. 반편견 교육의 의의
2. 반편견 교육과정
3. 반편견 교육과정 프로그램
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나 부자가족에 대한 사회복지사들의 접근이 상당히 많은 부분을 차지하고 있는 것을 알 수 있다. 이는 사회복지사의 전문적 접근이 필요할 만큼 한 부모가족 사 례에 대한 사회복지사의 접근은 주로 자원의 연결과 몇 번의 상담에 그치고 있
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나눔·질서·효 등이다. 또한 교육부는 학교폭력 종합대책의 일환으로 인성교육을 강조한 3~5세 누리과정 제정뿐만 아니라 ‘유아 인성교육 부모훈련 프로그램 개발’과 ‘교사용 부모상담 가이드북 개발’, ‘유아 인성교육 우수 유치원 및
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [부모교육] 감정코칭
1) 자녀교육 유형
1. 축소 전환형 부모
2. 억압형 부모
3. 자유방임형 부모
4. 감정코치
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나라 사회복지관의 방과후 아동복지프로그램
- 아동복지의 이해
- 여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안 - 여성부
- 보건복지부 <http://www.mohw.go.kr/>
- 한국사회복지사협회 <http://maeul.welfare.net/>
- 강서구 등촌3동사무소 <http://gangseo.
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부모지도
7) 현장학습
3. 영유아 건강교육을 위한 나의 견해
1) 안전점검의 생활화
2) 보육시설 역할 분담
3) 영유아 안전교육프로그램 개발과 보급
4) 교구와
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만 나는 시간
- 11-13회기 : 비디오피드백과 부모교육 프로그램을 통하여 얻은 것에 대한 토의
4. 결과
1) 어머니영역 평가
① 아동에 대한 어머니의 지각변화
아동에 대한 부모지각
(질적 영역 : 높을수록 좋은 지각)
아동에 대한 부모지각
(내용
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