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아이 교육에 관해서 조언, 그리고 아이의 생활 태도를 어떻게 하면 올바르게 지도할 수 있을지에 대해서 부모들은 교사에게 조언을 받고 싶어 한다.
이러한 면담을 이끌기 위한 자질로는 사실 교사로서 지식, 아이들 발달 목표에 대한 지식,
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독서토론을 통해 가족 간의 의견 교류와 상호작용을 지속적으로 하는 과정 속에서 아이들은 부모를, 부모는 아이들을 서로 더 이해하고 배려할 수 있게 되며, 서로간의 끈끈한 관계를 쌓을 수 있기에 특정 사건이나 문제가 일부 생기더라도
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잘 기를 수 있다고 생각하였지만, 여러 선행 연구들로부터 깨져 버린지 오래되었다. 그리고 위에서 언급한 한 연구에 의하면 부모가 아동을 대하는 태도가 애정적이라고 생각하고 정상애착이면 학습성취도는 물론 자율성지지, 자기결정성까
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부모님이 나를 사랑하지 않는 것도 아니고, 언제나 나를 있는 그대로 사랑해주시는 부모님이시다. 어떻게 보면 바람직한 부모됨과는 조금 거리가 먼 모습일지는 몰라도, 나를 위해 희생해준 부모님께는 항상 감사하고 있고 이번 레포트를 통
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사회가 산업화, 도시화되면서 가족의 구조는 독립된 부부 중심의 핵가족이 일반화되었다. 이와 같은 핵가족화 경향은 부모의 역할과 책임에 변화를 가져왔으며, 가족의 고립이 촉진되고, 가족의 본래 기능이었던 자녀양육 및 사회화의 기능
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부모 아래서 큰 영향을 받는다. 과거의 대가족 사회에서는 표본으로 삼을 만한 어른들의 성격이 다양했고 특히나 농경사회에서는 어린아이, 라는 개념 없이 일찍부터 1인의 삶을 꾸려야 했기 때문에 인격적 성숙이 이루어졌다. 하지만 오늘날
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부모와의 관계는 아이의 인지적, 언어적, 사회적, 정서적 발달에 지대한 영향을 미치는 아주 중요하고도 기본적인 요인이다. 영유아기때 적절히 이루어진 부모와의 애착형성과 자율성은 아이가 향후 성장해 나가는 데에 있어 큰 발판으로 작
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모가 자녀에게 큰 영향을 미치는 시기일 뿐만 아니라 유아도 부모에게 큰 영향을 줄 수 있는 시기로 부모자녀관계에 있어 일방적으로 영향을 주는 관계가 아니라 상호소통의 관계로 인식할 필요가 있다. 부모역할은 자녀의 발달단계에 따라
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하다. 이러한 사회적 측면에서의 부모교육의 필요성을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 정부나 국가에서 투자의 효율성을 고려해 볼 때 부모교육이 필요하다. 경제적인 측면에서 국가나 정부는 사회 구성원이 어릴 때 적은 비용을 들여 부모교육
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배움이 필요하다. 이전에 부모는 자격증도 필요 없고 그저 결혼해서 아이를 낳으면 누구나가 부모가 되었었다. 부모 됨을 생리적인 견지에서만 보지 않고 전문직으로 보고 자녀에게 미치는 부모의 영향을 바람직한 방향으로 이끌어가기 위해
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