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부모교육, 교육아카데미
김영혜권봉숙남혜경안민순양영옥오상은이영은이지원정향미조인숙 외(2010), 아동간호학 총론, 현문사
정갑순(2006), 부모교육론. 창지사
성영혜윤석희이경화(1994), 부모교육, 문음사
호태석황정혜(1999), 부모교육, 쿰란
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부모교육
- 부모교육 방법
- 양육태도 : 쉐퍼, 바움린드, 맥코비&마틴, 고트만, 갈린스키, 번스타인
- 기노트 인본주의 부모교육론
- 드라이커스 민주적 부모교육론
- 고든 부모효율성 훈련
- 번 상호교류분석이론
- 부모교육 프로그램
- 앱
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부모교육 프로그램 형태
-부목교육 프로그램이 체계화 되지 않았다.
-프로그램 담당자는 전문교육을 이수하고 번의 이론을 바탕으로 워크숍, 집단모임 형 태로 교육 과정을 구성할 수 있다.
-프로그램으로는 자아상태와 그에 따른 생활 태도
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부모교육의 필요성이 점점 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
송말희 저, 가족생활교육 프로그램 개발, 한국학술정보, 2006
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생활지도
3) 또래관계
4) 사회환경
3. 가출청소년문제에 대한 나의 관점에서 해결 방안
1) 자녀지도교육과 감독소홀에 대한 연대 책임
2) ‘충격지도교육(Shock Education)’ 도입
3) 부모교육 프로그램 강화
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론하시오.
[가족생활교육] 예비 부모 교육 프로그램의 필요성에 대하여 토론 하시오.
[노인복지론] 초고령시대를 앞둔 대한민국의 노인인권은 어떻게 해결해야하는지 생각을 쓰시오.
[부모교육론] 만약 유아교육기관에서 인터넷을 활
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다큐멘터리 링크] ‘김나영의 21세기 소년’ 아들육아 고민… 사회학자 오찬호, 노명우 교수 출연기자명 이미숙 기자 2020.11.22. 1.
서론
2.
본론
1) 채널 A 요즘 육아 금쪽같은 내 세끼
2) KBS 다큐 링크
3) 두 프로그램의 비교
3.
결론
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교육기관에서 실시할 수 있는 유아기 자녀를 둔 우리나라 부모 대상.
(3~5세의 유아를 둔 부모 대상)
-아버지 참여 포함
부모회를 통한 부모교육의 목적, 이론적 근거, 내용 등을 소개 후 프로그램 전반적 철학에 동조하는 부모들로 자발적 참여
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론
지금까지 본론에서는 현대가족의 특징과 사회적지원이 필요한 부모교육에 대해 조사하고 다양한 부모 교육들 중 한 가지 선택하여 직접 진행 할 부모교육 프로그램을 계획해 보았다. 현대사회의 급격한 변화 속에서 부모자녀관계가 변화
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부모에게 제공함으로써 가족구조를 통하여 인간의 무궁한 잠재력을 개발시키고자 하는 데에 있다.
(3) 교육방법
APT는 집단방식을 활용하여 부모교육 프로그램을 운영하며 매주 1회, 2-3시간 정도 6-8주에 걸쳐서 강의, 토론, 비디오 실습, 함께
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