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부모 - 자녀의 놀이를 통해서 이해하는 길, ㈜학문사, 2001
유미숙 / 놀이치료 핸드북, 양지, 2003
한정석 / 아동을 위한 놀이치료, 한미의학, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이치료의 역사
Ⅲ. 놀이치료의 프로그램
1. 놀이 프로그램의 작성
1) 프로그
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치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
1. 건전 가정의 육성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의 선도
4. 사회봉사활동의 기회제공
5. 유해환경의 정화
Ⅴ. 청소년복지의 전망과 과제
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프로그램의 효과성, 이윤로김양이.
6. 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방향, 최외선(2001), 경북여성정책개발원 서론
1.문제 재기
2.치매의 정의와 증상
본론
1. 치매가족의 특성 및 부양부담
2. 치매 가족의 위기
3. 치매가족을
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프로그램 실제론- 사회적응 프로그램 개발, 정하성 지음, 학문사
http://100.naver.com/100.php?id=131574
에밀뒤르켐 자살론. 에밀뒤르켐. 청아출판사(1994)
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=6&dir_id=615&eid=Wn%2BFoUH1b9NZ%2BAlEZrDfSrdFcJvEyhAF
http://kr.blog.yahoo.com/ddangju21
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, 자폐증)의 감각통합훈련
1. 전신을 이용한 운동을 실시한다
2. 아동을 적극적으로 참여시킨다
3. 아동의 동기를 잘 유발시킨다
4. 적절한 활동을 창안한다
Ⅶ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 언어지도
Ⅷ. 결론
참고문헌
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현재)
3. 빈곤지역 공부방의 개념 및 기능
4. 공부방의 목적
5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공
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교육과학사
권이종. 김종구 : 청소년이해론 교육과학사
표갑수(1992), [아동복지], [한국사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복지편
한국복지정책연구소
청소년 복지 및 관련서비스 고찰 - 김향초(1991) 1. 시설보호
1) 시설보호의 정
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교육 프로그램들이 마련되어야 한다
③ 교사의 장애학생 지도능력 배양 (모든 선생님들에게 특수교육 연수를 실시)
6. 특수학급 통합교육의 발전적 모색
통합교육은 특수교육의 입장에서뿐만 아니라 일반 교육의 입장에서도 하루빨리 실현
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프로그램을 제공하고 있다. 파리 시의 각 구에는 음악, 미술, 수영, 무용 등을 담당하는 기관이 있으며 학생들이 원하는 프로그램을 등록하여 저렴한 비용으로 수업을 받게 된다. 비용에 비해 양질의 교육이 제공되기 때문에 학부모들은 사설
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프로그램 적용 양지 2000
* 송명자 발달심리학 학지사 1995
* 권석만 현대이상심리학 학지사 2003
* 한국인지과학연구소 http://www.autismcenter.or.kr
* 함께하는세상 http://www.mimiso.net
* 한국어린이육영회 치료교육연구소 http://www.kidgrowing
* 네이버닥터 htt
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