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변화
1. 가족의 의미와 기능
2. 가족구조 및 가족 관련 가치관의 변화
Ⅲ. 변화론 입장에서의 결혼율 저하, 이혼율 증가, 한부모가족의 원인과 대책
1. 가족문제에 대한 가족위기론과 가족변화론의 입장
2. 결혼율 저하
3. 이
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변화시키는 것이 아니라 자녀 양육에 한 태도의 근본적인 변화를 유도할 수 있음을 긍정적으로 볼 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 과잉행동아동의 부모에 대한 상담 및 훈련. 문장원. 제10회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수회지(199
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장애아동의 양육부담과 가족지원
11. 양지사, 2005, 장애인복지론
12. 이소희 외 8인, 현대가족복지론, 양서원, 1998.
13. 성영혜 외 1인, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2007.
14. 최민숙, 2007, 장애학생의 부모교육
참고사이트
사회복지과대학생모
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가정교육 환경조성과 자녀의 특성을 파악할 수 있는 부모의 교사적 기능향상 등을 가능케 해 준다는 점 등에서 장애인 교육재활의 중요한 부분이 된다.
말하자면 장애아동의 직업재활이나 사회적 기능재활은 장애아동들의 인지 및 정서적
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가정에서 따로 사는 배우자와 자녀 간의 문제에 속하는 내용은 삼가야 한다.
②시간과 장소는 참석할 사람 모두가 동의해야 한다.
4. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램에 대한 본인의 의견
현대에 들어와 급격한 사회적 변화로
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가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2).
이미란(2011). 경상북도 다문화가족 부모교육프로그램 개발. 대구경
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부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오.
1. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오.
1. 서론
2. 본론
1)
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다문화가정들은 사회적 편견과 소외감 등으로 많은 어려움을 겪는다. 또한 부모의 경우, 자녀의 교육 문제로 인한 고민이 많고, 아동의 경우에도 학교에서 겪는 차별과 소외감으로 많은 정신적 스트레스를 받고 있다. 욕구가 있는 대상자에
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부모의 역할
3. 상호교류 원리의 종류와 개념을 쓰고 실례를 들어 설명
1) 상보적 교류의 개념과 실례
2) 교차적 교류의 개념과 실례
3) 이면적 교류의 개념과 실례
4. 다문화가정의 개념 및 종류를 쓰고 다문화가정과 만난 경험을 쓰고 어려
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청소년기 자아형성의 중요성
4. 내가 청소년기에 겪었던 자아정체감에 대한 갈등이나 경험
5. 청소년의 자아정체감 형성을 돕기 위한 가정, 학교, 사회적 측면의 방안
1) 가정적 측면
2) 학교의 측면
3) 사회적 측면
III. 결론
참고자료
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