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2) 건전가정의례의 장착 및 지원에 관한 법률
3) 가족친화 사회환경의 조성 촉진에 관한 법률
4) 한부모가족지원법
5) 다문화가족지원법
6) 남녀고용평등과 일-가정 양립 지원에 관한 법률
2. 전달체계
Ⅴ. 가족정책의 과제
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교육부(1995), 우리 학교, 달라져야 합니다, 서울:교육부 교육개혁추진기획단
부산 연서초등학교(2000), 주5일수업제 시행을 위한 학교교육과정 편성·운영, 부산
유한구 외(1999), 주5일제 수업에 대비한 교육과정 구조 개선 연구, 교육부 위탁 연
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교육적 대안(2007년 2월/ 박숙인)
아동학대에 관한 아동복지법의 개선방안(2006년 6월/ 박대범)
[인터넷상 자료출처]
http://cafe.naver.com/hsmchurch/6
http://www.kn1391.or.kr/ 경상남도 아동보호 전문기관
http://user.chollian.net/~enoch65/ 아동학대 없는 세상 만들기
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개선방안--------------------------p57
1. 지원적 서비스----------------------------------------------p57
2. 보완적 서비스의 활성화 방안-----------------------------------p59
3. 대리적 서비스의 활성화 방안-----------------------------------p61
핫이슈1. 법이란 이름의 폭
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연구결과
1. 연구대상자의 일반적인 특성
2. 대상자의 성 경험 사례
사례 1
사례 2
사례 3
사례 4
사례 5
사례 6
사례 7
사례 8
사례 9
사례 10
3. 분석결과
V. 미혼모 예방을 위한 바람직한 성교육 방향
VI. 맺음말
〈참고문헌〉
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교육적 제언」서울신학대학교 대학원 석사학위논문
정상록(2002)「한국 노동시장에서의 남녀 임금격차의 개선방안에 관한 연구」광주대학교 산업대학원 석사학위논문
정은진(2008)「중학생의 성평등 의식에 따른 가사노동의식 및 참여도에
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문제점과 개선방안-아동복지법상의 장애아동 (아동복지학회 논문 자료집)
/ 김미혜 / 한국아동복지학회 /1998
-아동복지법 문제점과 개선방안 (아동복지학회 논문 자료집) / 부모의 아동양육 의무법
/ 정영순 / 한국아동복지학회 /1998
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개선에 기여하게 된다.
10. 향후 개선 방향
향후 개선 방향은 프로그램의 지속적 발전과 효과성을 높이기 위한 중요한 요소다. 첫째, 참가자들의 피드백을 정기적으로 수집하여 프로그램 내용과 진행 방식을 개선해야 한다. 자녀와 부모님 모
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개념과 원인
-제2절: 학습부진아의 특성과 유
제2장 학습부진아의 지도방향
-제1절: 학습부진아를 위한 수업전략 및 지도방법
-제2절: 학습부진아의 지도 시 고려해야 할 사항
-제3절: 가정에서의 부모들의 역할과 방향
결론
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프로그램의 효과성을 더욱 높이기 위해서는 지속적인 평가와 피드백이 필요하며, 부모와 교사의 참여도 필수적이다. 이처럼 청소년 발달 프로그램은 단순히 일회성 교육을 넘어, 지속 가능한 성장의 기반을 마련하는 중요한 역할을 한다. 향
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