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설문지)의 타당화 절차
Ⅱ. 표본 선정 및 조사 방법
Ⅲ. 분석 방법
제4장 결과 및 해석
Ⅰ. 조사대상자의 일반적 특성
Ⅱ. 가설 검증
Ⅲ. 변수에 따른 교차분석
제5장 결론 및 한계점
Ⅰ. 결론
Ⅱ. 한계점 및 문제점
Ⅲ. 정책적 시사점
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프로그램에 가장 관심이 있습니까?
① 가족이 함께하는 취미활동 프로그램
(엄마랑 아빠랑 요리교실, 주말농장, 체험 활동, 가족운동 등)
② 가족이 함께하는 자원봉사활동 프로그램
③ 건강한 가족이 되기 위한 교육 프로그램
(좋은 아버지
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부모,교사 상담을 통해 어떠한 효과가 대상자에게 느껴졌는지 알아보는 것이 좋겠다.
5번 문항의 질문들은 전체적인 만족도와 소감, 프로그램 개선점, 선생님에게 느낀점 등에대해 간략하게 서술하는 질문들이다.
6) 그 밖의 설문지
프로그램
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프로그램 명
2. 프로그램 대상
1) 프로그램 대상 산출 방법
2) 프로그램 대상 모집 방법
3. 목적 및 목표
4. 이론적 배경
1) 심리사회적 이론
2) 과업중심모델
5. 프로그램
1) 프로그램 일정표
2) 프로그램 진행 계획서
6. 평가 계획 1. 프로그램 명
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교육을 위한 지원(예 그룹별 수영프로그램)
보훈병원 재활의학과
- 수영프로그램을 위한 수준별 활동 진단
동신대학교 사회복지학과
- 대학생 자원봉사자 연계(4명)
아동병원 소아정신과
- 심리검사 등을 위한 지원연계
7. 예산계획
(단위 :
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긍정적 측면과 위험 또는 부정적 측면의 요인
2) 청소년 성문화에 부정적인 영향을 일으키는 요인
4. 올바른 청소년 성문화 확립을 위한 대안
1) 단기 대책
2) 장기 대책
결론
부록 - 청소년 성문화 관련 조사 설문지
참고 문헌
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프로그램일지
2.출석부(참여율)
3.생활만족감 및 욕구조사 설문지
1.프로그램일지
2.출석부(참여율)
3.혈압, 혈당기록차트
4.생활만족감 및 욕구조사 설문지
1.프로그램일지
2.출석부(참여율)
3.보건교육자료집
4.생활만족감 및
욕구조사 설문지
1
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부모상담에 대한 평가
4
자원봉사자관리
담당사회복지사
담당강사
자원봉사자관리에 대한 의견과 요구 사항 및 계획
5
일일특별활동
담당강사
자원봉사자
1일 1회 시행된 특별활동프로그램의
효과성 및 계획
6
집단활동교육
담당사회복지사
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프로그램에 대한 참여자들의 생각을 듣고 참여자들과 진행자가 담소를 나누는 시간을 갖는다.
-진행자가 4주간의 프로그램에 대해서 전반적으로 평가한다.
설문지 작성
-부모와, 비 장애형제, 장애아동을 대상으로 프로그램 만족도 설문지
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부모 상담
수시로
장애청소년
부모 20명
1)상담일지
8.프로그램 효과평가
프로그램 목표
평가방법 및 측정도구
장애청소년의 사회적응력을 향상시킨다.
1) 심리검사 2) 설문지
학교 교육을 받지 못하는 저소득층 장애청소년에게 적 절한 치료
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