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부모교육 - 정역숭,김영희,박범혁 공저 1. 아동발달의 정의
2. 아동발달의 과정
3. 아동발달의 특성
4. 아동발달의 단계
5. 아동발달에 영향을 미치는 요인
6. 아동발달이론 연구
(1) 프로이트 이론연구
(2) 에릭슨 이론연구
(3) 피
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 /
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교육, 문화적응 프로그램을 마련해야 한다.
3) 타문화와 언어에 대한 이해와 존중
4) 국제결혼 부모의 자녀 교육
5) 가정폭력 개선방안
6) 지자체의 활동
7) 또래 집단의 형성을 이루어져야 한다.
8) 사회복지 관련법 적용대상을 이주여성에
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적응에 관한 연구
5. 새터민 청소년의 문화적응 스트레스 해결을 위한 치료레크리에이션 프로그램개발과 효과검증
6. 북한이탈 청소년의 정신건강에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
Ⅲ. 결론
1. 각 조원별 느낀 점
참고문헌
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교육의 효과를 올리기 위해 부모로 하여금 보조 교사로서의 역할을 분담토록 한다. 간식 준비, 놀이 시간의 지도, 환경 정리와 교구 제작의 보조자, 동화나 게임 등 프로그램의 참여자로서 활용할 수 있으나 사전 교육을 철저히 받아야 한다.
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부모, 보호자들의 권리를 보호한다.
③장애아동의 교육을 제공하는 주 정부와 지방자치단체를 지원한다.
④장애아동을 교육하는 노력의 효과를 평가·확인한다.
(2)주요 원리
①완전수용 ②비 차별평가 ③개별화 교육프로그램 ④최소제한환
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극복하기 위한 구체적인 방안
1) 심리적 문제를 극복하기 위한 구체적인 방안
2) 사회적 문제를 극복하기 위한 구체적인 방안
(1) 부모결연 프로그램
(2) 장애인가족과 사례관리
(3) 형제지원 프로그램
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램은 불가능하다는 인식이 확대될 것이고, 아동들 뿐 아니라, 보육교사, 특수교사, 부모 모두가 통합에 대한 적절한 피드백을 받지 못한다면 통합교육이 그들 모두에게 부담으로 느껴질 수 있다.
효과적인 통합을 위해서는 장애아동을
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1) 미국
2) 일본
7. 게임중독 예방법
1) 학교측면
2) 부모교육
3) 게임 개발업자
4) 매스컴
5) 사회적 분위기
6) 교육정책
8. 게임중독 대책
1) 학교에서의 대책
2) 가정에서의 대책
3) 국가의 정책적 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모들을 대상으로 자녀양육에 대한 부모교육 프로그램을 적극적으로 실시하는 것이 효과적이다.
3. 학교환경측면
학교 환경면에서는 학교사회복지서비스 강화와 학교에서의 정보화 소양 교육으로 나누어 살펴 불수 있다.
첫째, 학교사회복
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