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부모를 통해 시작되는 것임을 명심해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선
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교육의 한 분야는 의사소통개선교육이며, 이러한 프로그램의 대표적인 예로는 의사소통능력 향상에 초점을 맞춘 조부모교육 프로그램과 부부관계를 개선하기 위한 가족생활교육 프로그램이 있다. 따라서 본 과제에서는 가정생활교육 영역
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교육 프로그램 <5>
1. 자녀를 위한 학부모의 태도
부모교육의 의의 및 자녀를 바람직하게 기르는데 필요한 태도와 가치관을 확립한다. 또한 아동의 양육 및 가정에서의 자녀와의 상호작용 기술을 학습할 뿐만 아니라 웃어른들과의 적절한
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부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와
자아개념에 미치는 영향
*광운대-김선희,2006
:STEP부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과
*경남대-조둘연,2006
:체계적 부모역할 프로그램의 훈련 효과에 관한 연구
3.도서자료
*「
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지속적으로 받아 실천하기 위해서 어떤 프로그램 교육이 진행되어야 하는지 알아보고 실천하는 삶을 살아가는 게 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 대학생을 위한 예비부모 교육에 활성화 방안에 대해 조사해 보았다.
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부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 없으며, 프로그램을 실시할 때 지도자 훈련을 받은 프로그램 지도자가 며칠 동안 워크숍이나 혹은 몇 주 동안 부모모임 형태의 교육과정을 조직하고 계획하여 이끌어간다.TA와 관련된 많은 연구들
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교육기관, 지역사회에 바람직한 변화 및 장애아동 교육의 효과를 증대시키기 위한 부모교육의 중요성이 강조되고 있다.
참고문헌
신현기 외(2007), 특수교육의 이해, 교육과학사.
위성미(2003), 장애학생 부모교육 프로그램 구성을 위한 부모요
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부모의 교육에 대한 교육 프로그램을 더욱 활성화시키고, 일반아동과 다문화가족 아동들을 대상으로 하는 다문화 교육 확대로 다문화에 대한 이해를 높여 학교생활 적응은 물론부모의 나라에 대한 문화와 풍습 등의 우수성을 알게 하여 자긍
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교육을 위해 상호적인 관계이지만 어떤 측면에서 보면 상호 갈등 속에 있다. 그러므로 가정-교사 관계 활성화 방안으로 유아교육기관의 역할 뿐만 아니라 부모의 역할도 중요한 것이다. 가정-교사간의 의사소통을 위해서 다양한 프로그램의
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교류 분석 이론, 행동 수정 이론 등 다양한 부모교육 이론 중에서 한 가지를 선택한 후 개념과 원리 및 적용방법 등에 대해서서술하시오.
그리고 부모교육 프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜
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