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취미생활을 하면서 끊임없이 자기성장을 도모할 수 있는 프로그램 개발이 시급하다고 하겠다.
2) 학부모대상 평생교육
학교가 시설과 정보를 개방하여 지역사회에서 교육공동체의 중심 역할을 함으로써 지역사회문화센터 구실을 해야 한다
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개발한다. 정형화된 부모교육이 아닌 새롭고 전문성 있는 프로그램을 개발하여 부모교육을 활성화한다.
넷째, 가족 참여 프로그램의 활용하여 부모교육을 구성한다. 부모교육에 부모 뿐 아니라 가족이 참여하는 프로그램으로 구성하여 부모
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프로그램 개발을 통한 과잉 조기교육 문제 해결책 모색, 생활과학연구논문집 12집, 동아대학교 부설 생활과학연구소, 2004
최선미 - 현명한 부모들은 아이를 느리게 키운다 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조기교육의 의미
Ⅲ. 조기교육의 필요성
Ⅳ. 조
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부모가족이 경험하는 어려움과 갈등에 대해 도움을 얻을 수 있도록 교육과 가족상담 서비스를 할 수 있는 전문상담기구가 활성화되어야 하겠다. 여러 어려움을 겪는 한부모가족에게 변화된 상황에 잘 적응할 수 있도록 돕는 프로그램의 개발
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교육 연구연구원, 1999).
장애아 교육에 있어 부모 참여의 필요성은 보다 적절한 훈련 또는 교육을 받았을 경우, 그들 자녀인 장애아의 유능한 교사가 될 수 있다. 부모교육의 필요성(백은희 외, 1994)은 통찰력 있는 부모들은 프로그램의 지속과
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교육받았던 프로그램을 각자 자신의 자녀와 실행해 보는 것으로 마무리하며 비행청소년과의 올바른 대화법을 위한 프로그램을 얼마나 이해하고 있는가를 알아보고 새로운 시작을 위해 부모와 자녀와의 약속을 목표로 하고 있다. Ⅰ. 청
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부모교육의 역사
1. 초기의 부모교육
2. 현대 부모교육의 시발
3. 20세기의 부모교육
2. 부모교육의 개념
1 부모참여(parent participation)
2 부모역할하기(parenting)
3. 부모교육의 필요성 및 목적
1. 부모교육의 필
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부모교육 필요성 및 프로그램에 대한 연구\", 한국가족자원경영학회지, 제22권, 제3호, 2018.
정지은, \"재혼가정 자녀의 문제행동에 영향을 미치는 요인\", 한국가정복지학회지, 제21권, 제1호, 2019. "목차
1. 서론
2. 재혼 가족의 정의와 특성
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3. 프로그램의 필요성
1) 심리적 문제
2) 사회 적응의 곤란
3) 교육적 현황
4) 부모와의 관계
4. 다문화가정에 대한 국가의 지원
1) 교육적 지원
2) 사회문화적 지원
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램의 진행방법
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프로그램은 여러 종류가 있다. 이 이론을 따르는 부모교육의 형태는 대개 강의 중심적이고 주입식으로 이루어진다. 왜냐면 부모가 행동수정의 원칙들을 잘 알아야 할 필요성이 있기 때문이다. 워크북 활동, 행동주의 원칙을 사용하여 느낀 경
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