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교육론, 창지사, 2018
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
한국가족상담교육연구소 저, 가족생활 교육, 교문사, 2011
김미옥 저, 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한
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부모교육의 자질 향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위해 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동 1. 부모교육이란?
2. 아는 것이 힘이다.
3. 임신할 때 꿀 팁
4. 믿음이 다 해결
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1. 부모교육이론 중 Gordon의 PET
2. 행동수정이론
3. 이와 관련된 부모교육프로그램의 효과
참고문헌
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이해
송화영 (2007) 조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 1. 유아와 조부모의 특징
2. 유아와 관련하여 조부모와 상담시 유의해야 할 점
3. 유아와 관련하여 조부모와 상담시 다루어야 할 점
-참고문헌
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4. 기대효과
- 부모역할에 대한 자신감과 만족감을 갖고 의사소통기술 향상, 부모자녀관계가 향상될 수 있다.
- 부모역할교육을 받은 부모의 자녀는 사회적 능력 향상, 긍정적 성격특성과 자아개념 형성, 학업취득능력이 향상될 수 있다.
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① 그래. 화가 났다. 사람이 그렇게 거짓말하면 안되는 거야.
② 화날 건 없지만 학생이 그렇게 거짓말하면 되니.
③ 엄마가 그 정도 일로 화를 내겠니?
④ 네가 거짓말을 하니 기분이 좋을리가 있니?
⑤ 그래, 속이 상한다. 사정이야 있었겠지
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교육의 개념을 이해한다.
2.장애 유형별 재활서비스를 안다.
3.장애인의 올바른 직업의식과 취업에 필요한 준비사항을 안다.
5.장애아동 진로교육과 부모역할
1.부모라는 입장을 안다.
2.장애 유형별 재활서비스를 안다.
3.장애인의 올바른 직업
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부모의 자녀교육에 대한 소양을 키우고, 자녀와의 상호작용을 통해 나타나는 정서적인 변화에 대해 부모자신이 인식하는 일은 당연한 일이며, 부모 자신의 변화를 자녀와의 상호작용을 통해 느끼게 하는 프로그램을 실시함으로써 부모 자신
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르게 정보를 확인할 수 있고 장애 아동은 낯선 환경이 아닌 안정적인 상태에서 장애 아동이 교육 프로그램을 전달받을 수 있다. 필수적으로 장애 아동을 위한 온라인 부모 교육 프로그램과 함께 제공되어야 하는 것은 오프라인에서 장애 아동
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부모훈련
1) 이론적 토대 : Adler, Dreikurs & Rogers 이론에 기초
2) 개발자 : Popkin(1983)
3) 프로그램의 목표와 내용 : STEP 프로그램과 유사
교육방법에서 비디오를 통한 훈련이 가장 효과적이며 경제적 이라고 생각하여 이를 근간 으로 프로그램 개발
4)
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