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교육프로그램도 융통성 있게 운영할 수 있어야 한다. 그 밖에 의사소통 기술, 부모 및 전문가들과의 상호 협력 체제유지 기술, 교육과정 구성 기술을 갖추어야 한다.
올바른 교육관과 직업윤리
유아교사는 자신의 전문성을 계속해서 함양하
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계획하는데 기초 자료로 활용됨으로 매우 중요하다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출
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교육프로그램을 퇴화시키는 것이 아니라 전통적인 것과 지금의 것을 서로 복합시켜 더욱더 새로운 교육프로그램을 창조해내는 것 또한 교육을 연구하는 부분에서는 고려해보아야 할 사항이 될 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
* 만3~5세 누리과정 계획
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부모의 다양한 요구를 만족시키기 위해서는 지역 내 방과후 아동지도시설과 학습 프로그램의 공유, 전문 강사진의 상호 교환, 함께 참여하는 행사 등을 마련하여 질 높은 프로그램을 운영해야 한다. 또한 교육 자원으로 활용 가능한 지역의
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부모, 교사간 창구역할을 하게해 가정-학교-지역을 연계하는 학생생활지도 시스템을 구축키로했다. 아울러 지역내 사회복지시설 등과 연계해 비진학·미취업 청소년, 장애인 등을 위한 교육프로그램이나 취업·재활 프로그램을 실시할 계획
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교육진흥법’에 있어서도 정부, 교육부와 다투고 있고 통합교육을 부정적인 시각으로 바라보고 있는 세력 등을 통해 아직은 변화하고 해결해야 할 많은 과제가 있음에 틀림없다.
장애의 문제는 결코 어제 오늘의 일이 아니다. 그럼에도 희망
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부모는 그 시설의 인증서를 보고 이를 토대로 시설을 선택할 수 있도록 해야 한다. 시설인증제는 호주의 시설인증 제도를 참조하여 도입할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경희 외 공저(2011), 보육학개론, 창지사
2. 이인원 외 공저(2010), 유아교육
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프로그램
목적 및 내용
장애아동 부모교육
장애자녀양육에 필요한 지식, 방법의 습득 및 부모의 정서적 문제 해결
부모님의 당면한 상황을 받아들이고, 현실을 극복할 수 있는 강의나 개인의 구체적 문제를 다루기 위한 단기 치료적 접근
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부모의 임신·출산·자녀양육에 대한 전문적인 상담, 병원비, 교육프로그램 등의 체계적인 지원을 지역 관계기관과 효율적으로 연계하여 가장 가까이에서 도움 받을 수 있도록 지역별로 운영한다.
(1) 지원대상
정부 등으로부터 지원받지 못
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교육프로그램이 필요할 것이며 아동자신이 대인관계 ,사회적 관계에서 소극적이고 부정적일 경우에 지속적인 지원도 필요하다 생각된다.
2) 제 언
연구의 결론에 따라 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다
본 연구는 유치원과 초등학교 1학년을
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