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부모와 아동상담자 간의 합의과정을 거쳐야 하며 아동상담 목표에 부합된 변화를 가져오기 위해서 실질적인 정보를 교환하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모상담의 특징과 부모상담자로서 반드시 갖추어야 할 자세 및 태도에
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상담의 의미
1. 어원적 의미
2. 상담의 학자별 의미
1) 윌리암슨(1950)
2) Thorne(1950)
3) Hahn, Maclean(1955)
4) Patterson(1959)
5) Lewis(1970)
Ⅲ. 상담의 목표
Ⅳ. 상담의 기본방법
1. 경청
2. 반영
3. 명료화
4. 직면
5. 해석
Ⅴ. 상담자의 기본자세
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상담 및 심리치료의 기본기법 Jeanne Albronda Heaton 저 | 김창대 역 | 학지사 | 2006.01.31.
심리상담의 과정과 기법 Harold L Hackney 저 | 임성문 역 | 시그마프레스 | 2014.05.01 1. 상담과정에서 가족상담자의 기본자세인 공감능력, 무조건적 존중과 수용,
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상담 성과를 가져오는 한국적 상담자 요인. 상담학연구.
김귀숙(2013). 상담자의 자기성찰이 심리적 소진에 미치는 영향. 광주여자대학교 일반대학원 석사학위논문. 1. 가족상담의 필요성
2. 상담과정에서 가족상담자의 기본자세
3. 공
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부모와 함께 협력하여 학생들의 문제를 해결할 수 있도록 적극적인 자세를 가져야 한다.
4. 참고문헌
유승희, 2016, 상담학 사전, 학지사
2022, 해커스평생교육원, 생활지도와상담 교안
송현종, 조성은, 2005, 통합교육과 학교상담 : 학교상담자의
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