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프로그램의 계획(program plan)
2) 자원봉사자의 업무설계와 모집
3) 면접, 선발과 배치
4) 자원봉사자의 유지 및 보존
(1) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
(2) 자원봉사자들의 지도감독
(3) 인정과 보상
(4) 평가
5) 기타 행정적 활동 및 대책
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부모가 함께 협력, 학교 교육과 가정 교육을 적극적으로 연계시킨다면 학생들의 인성교육은 더욱 극대화될 것이다.
둘째, 각종 사회단체, 기업체 등의 교육 및 연수프로그램에서 부모 역할 훈련, 자녀 인성지도, 자녀의 학교생활 이해, 가정
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훈련과 같은 정서지능을 높일 수 있는 프로그램들이 개발되어 있으나 이런 프로그램은 시간, 경비가 많이 들 뿐만 아니라 실제 생활에 활용하는데는 어려움이 있다.
단기간에 정서지능을 높이는 방법은 없다. 장기적으로 부모교육을 통해 아
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프로그램의 개발에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1992
김성이·조학래·노충래 - 청소년복지학. 집문당, 2005
김영혜, 주현옥, 어용숙 - 약물사용빈도 및 스트레스에 미치는 효과, 2005
김정붕 - 광원가정의 부모-자녀간의 의사소통유형과 자
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훈련의 과정
Ⅰ. 존스톤 훈련 및 연구센터의 직업적응훈련 과정
1. 작업 전 평가
2. 기관 내 훈련
3. 주간작업 프로그램
4. 직업훈련 및 직업배치
Ⅱ. STEP 모델의 직업적응훈련 과정
1. 평가단계
2. 개별훈련 단계
3. 관계형성 단계
4.
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프로그램 적용시마다 출석여부를 파악하여 참여도를 평가한다.
개인별 마음대조훈련법 일기발표와 참여도를 통해 자아를 분석한다.
설문조사는 프로그램 종결후를 원칙으로 총 4회정도 실시한다.
기능훈련을 통한 사회재활 측정은 심리적
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프로그램 (6주차 프로그램 )
☞ 대상 : 학교교사 및 한부모가정 서비스 기관 사회복지사
☞ 참여인원: 6~8명 (둥글게 앉아야 한다.)
☞ 예상 시간 : 회기마다 다양하나, 1시간~ 1시간 30분 가능
회기
주제
활동
1회
자기개방 및 한부모 가정에 대한
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프로그램의 효과성, 이윤로김양이.
6. 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방향, 최외선(2001), 경북여성정책개발원 서론
1.문제 재기
2.치매의 정의와 증상
본론
1. 치매가족의 특성 및 부양부담
2. 치매 가족의 위기
3. 치매가족을
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및 휴식
19:00~19:30
저녁식사
19:30~22:00
자유시간
22:00
취침
[일일 2회 트레이닝의 예]
이 표는 이번 트레이닝 프로그램에 주된 기준이 되는 일일 시간표이며 여기서 본 운동은 첫 번째 트레이닝과 두 번째 트레이닝에 해당한다.
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부모 역할 학습 대상의 부재로 성장 후 올바른 가장 역할 수행에 어려움을 경험하게 된다. 따라서 이들을 대상으로 가족관계 강화 프로그램, 가계경영을 할 수 있는 가족경제 프로그램, 부모역할 훈련 프로그램 등 가족기능을 강화할 프로그
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