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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방
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, 나) 사업목표, 다) 기대효과, 라) 시스템
3) 쟁점사항
2. NEIS의 현황
1) 전국적 현황
2) 대구 경북지역 현황
3. NEIS에 대한 인식조사
1) 조사방법
2) 조사내용 및 분석
가) 설문대상의 분류
나) NEIS 시행현황에 관한 교원설문조사
Ⅲ. 결론
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학교 재량 활동 지도 자료, 서울 : 교육인적자원부
ⅱ. 김희순(2000), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문
ⅲ. 박순경 외(1998), 초등학교 재량 활동 활성화 방안 연구, 한국교육
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2. 중학교의 진로지도
1) 중학교 진로지도의 목표
2) 창의적 재량 활동을 통한 진로지도
3. 고등학교의 진로지도
1) 고등학교 진로지도의 목표
2) 창의적 재량 활동을 통한 진로지도
?. 향후 재량활동 교육과정 관련 제언
참고문헌
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학부모와 유아교사의 인식 차이. 한국산학기술학회 논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대에 영향을 미치는 원인
1) 부모 요인
2) 아동 요인
3) 가정적, 사회적 요인
4) 사회문화적 요인
3. 아동복지와 교육적 차원에
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조사의 시기는?
6. 요구 조사시 사용할 수 있는 조직의 내/외의 자원은?
7. 요구 조사의 방법은? (비용, 시간, 접근가능성, 정보의 성격, 예산 등 고려)
8. 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
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노력해야 할 것이다.
* 참고 사이트
http://eduict.org
http://onlineproject.org/
http://ict-class.x-y.net/ ICT 의 개념
ICT 활용교육의 개념
ICT 활용 교육의 필요성
ICT를 활용한 수업 방안
ICT 교육의 바람직한 방향
독어 교육에서의 ICT 적용
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참여 기회의 부족
6.국제결혼 자체의 문제점
1) 국제결혼 중매업체의 문제
2) 국적취득 문제
3) 위장결혼 문제
4) 법적제도 문제
7.국제결혼으로 인한 이주여성이 겪은 한국결혼생활 문제점과 극복사례
8.국제결혼 이주여성 및 2세들을 위한
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필요성
6. 다문화 청소년의 지원
6.1. 다문화 가정의 현실
6.2. 언어 및 문화적 장벽
6.3. 지원 프로그램과 정책
7. 청소년 비행과 예방
7.1. 비행의 원인
7.2. 예방 프로그램
7.3. 사회적 지원의 역할
8. 학교폭력 문제
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심화?보충 교수-학습내용의 학습 분량은 한 탐구 주제당 3～5학년은 20분 내외, 6학년은 40분 내외를 기준으로 하여 구성한다
7) 학교 수업이외의 과학 탐구 활동 내용도 포함하여 구성한다
2. 심화?보충 자료의 내용 선정 및 조직
참고문헌
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