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학교 전체의 구조적인 문제인 것을 생각하면 굉장히 바람직하다고 느꼈다.
특히 프로그램에 앞서 사정단계에서 환경조사를 했는데 학교의 일반적 특성과 학생현황 및 학생들의 특성, 교사들의 현황과 교사의 특성, 학부모의 현황과 학부모
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관련법규의 재정비
2. 학교폭력으로부터 안전할 수 있도록 보호조치 강화
3. 가해학생에 대한 강도 있는 처벌조치
4. 피해학생에 대한 긴급보호 지원 및 전문상담기관 설치
5. 교사를 위한 전문연수와 학부모를 위한 예방교육의무 실시
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학교폭력 예방 프로그램 연수에 참여하거나, 상담 관련된 연수를 참여, 교권치유지원센터에서 상담치유 지원을 받을 수 있음.
3. 주변 관련인 지원
1) 주변 관련인의 심리적 어려움
학교 상담자 및 학교사회복지사는 학교폭력 사안처리를 지도
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학부모용, 중고등학생용] - 인터넷중독 예방 상담센터
게임산업종합정보시스템[지티스] - http://www.gitiss.org/ 1. 게임중독의 정의
1). 집착․의존성
2). 내성
3). 금단
4). 기타
2. 게임중독 관련 요인
1). 인구통계학적 특성
2). 개인적 요
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부모의 심리적 복지에 미치는 영향』, 2012. Ⅰ. 서론 : 사회복지조사의 의미와 필요성
Ⅱ. 사회복지조사 이론 및 논문 소개
1. 연구의 필요성 및 연구 문제
2. 연구문제 이론적 배경 및 개념
3. 연구방법
4. 연구결과 및 해석
5. 결론
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6) 신청 사업과 유사/동일 사업 수행경험
7) 이사회/운영위원회 명단
8) 신청기관 약도
II. 사업계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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참여 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서
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절차
1. 조사대상자
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅳ.결과 및 논의
1. 학생들의 전반적인 스트레스 수준
2. 학생들의 스트레스 종류
3. 학생들의 스트레스 대처방법 차이
Ⅴ.제언
1. 교육적 처방
2. 제언
참 고 문 헌
부록<설문지>
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학부모 연수를 통해 기본 생활 습관 지도의 중요성과 필요성을 재인식시키고 학교에서 이루어지고 있는 기본 생활습관 지도 관련 활동을 홍보하고 연수를 지속적으로 실시하여 계도하며 학부모의 적극적인 참여를 유도하고 공감대를 형성하
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3) 학생인권에 대한 의무
4) 학생의 인권
5. 한국사회의 학생인권 개선방향
1) 입시 위주의 교육정책 개선
2) 학생인권법 제정
3) 인권교육의 실시
4) 실질적인 학생의 의견존중 및 참여권 보장
5) 학교 체벌 개선방안
6. 참고자료
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