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문화적 차이 등으로 인한 차별 없이 학교생활을 할 수 있도록 시책을 강구하여야 하며, 다문화가정 학생의 전입학 기회가 부당하게 침해되지 않도록 노력하여야 한다. 경기도교육청 홈페이지 5. 한국사회의 학생인권 개선방향 1) 입시 위주의
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  • 등록일 2021.07.17
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인권적 시각에서의 고찰. 생명연구. 김종우·김위정·이가람(2023). 학생인권과 교권 관계에 관한 학생의 인식. 인권연구. 신강숙(2021). 학생인권 보장 현황과 입법 개선 방향에 대한 연구. 교육법학연구. 조금주(2016). 학생인권조례 분석 및 학생
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  • 등록일 2025.01.12
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방향으로 개선해야 한다. 체벌과 두발·복장 문제의 경우 단기적으로는 학생지도에 다소 어려움이 있더라도 절차와 세부기준 마련을 위한 충분한 논의를 거친다면 불필요한 갈등을 최소화할 수 있을 것이다. 학생인권 조례는 학교에 혁명을
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  • 등록일 2012.03.22
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제23조) 3. 제3절 사회보장 및 아동보호시설(협약 제26조 및 제18조 3항) 4. 제4절 생활수준(협약 제27조 1, 2, 3항) 5. 제5절 보건복지예산 Ⅷ. 향후 UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 방향 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2013.07.25
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인권을 존중받는 분위기 속에서 교육받을 때 자기와 다른 사람을 동시에 존중하는 사람이 될 수 있다. 학생인권조례를 제정하는 것은 교사들을 문제 집단으로 보기 때문이 아닌가? 학생인권조례가 제정된다고 해서 모든 교사들을 문제 집단
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  • 등록일 2010.05.20
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논문 197건

M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2012.11.28
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현황, 2009. 보건복지가족부, 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 2008. 제주특별자치도, 결혼이민자 가족실태조사와 정책과제, 2007. ------------, 도내 외국인주민 실태조사결과, 2008. ------------, 외국인 등록현황자료, 2008. 6. 출입국외국
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분석 제1절 학교폭력의 장소별 실태 제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태 제3절 학교폭력 피해 신고 여부 실태 제4장 학교폭력 대응체계의 문제점 제1절 학교폭력 대응체계 제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점 제5장
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현황과 문제점 1. 보육수요 측면 2. 보육정책의 제도적 측면 3. 보육시설 측면 4. 재정적 측면 5. 보육인력측면 6. 보육프로그램측면 Ⅳ. 방과 후 아동보육시설 프로그램 운영환경 개선방안 1. 보육 프로그램 개발과 재정적 지원 2. 보육교
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  • 발행일 2012.06.18
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현황 3. 성별, 연령별 장애청소년 인구 Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구 2) 문화여가활동 및 발달욕구 3) 사회지원체계 및 보호욕구 4) 인권 및
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 968건

조례에 보장된 인권이 침해당했다고 여길 때 교육청에 신고할 수 있다. 경기도 교육정보원이 인권조례 시행 후 설문조사를 한 결과 학생은 긍정적으로, 교사는 부정적으로 답했다. 이는 학교생활지도의 애로 등이 그대로 반영됐다는 분석이
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  • 등록일 2014.07.08
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학생과 학부모, 동료 교사와의 신뢰를 구축하며 교육 공동체의 건강한 발전에 기여하겠습니다. 교육 현장의 다양성과 복잡성을 존중하며, 학생들의 인권과 개별성을 최우선으로 고려하는 윤리적 교육 실천을 통해 학생들이 안전하고 자유롭
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 할 것입니다. 아홉째, 장애인 인권과 교육 기회 보장에 대한 사회적 인식 개선에 앞장서겠습니다. 지역사회와 교육 현장에서 장애인 차별 해소와 포용적 환경 조성을 위한
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
방향이기 때문에 구조적으로 등급제를 발생시키게 되어 있다. 대학이 서열화 돼 있는 한 변별력은 대학입시가 갖춰야 할 중요한 덕목일 수밖에 없는 탓이다. (분명한 것은 사교육문제 해결, 교육차별 근절, 학생부담 완화, 초·중등교육의 정
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  • 등록일 2006.05.08
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  • 직종구분 기타
인권 및 교육 권리 증진을 위한 사회적 활동에도 적극 참여하겠습니다. 장애인차별금지법 및 특수교육 관련 법률의 준수와 홍보 활동에 참여하며, 장애 학생의 권리를 보호하고 교육 기회 확대를 위한 정책 개선에 의견을 제시할 것입니다.
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