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비장애인 학생을 대할 때도 마찬가지이므로 대하기 어려운 존재가 아니라 함께 공존할 수 있는 사람들도 다가온다. 1)교육의 적절성
2)부모 참여
3)교사 참여
4)형제 및 주변인
5)지역사회
6)장애 특성에 따른 견해
7)외부의 지원
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주변인의 영향.........................................14p
5) 여성유권자의 여성정치인에 대한 견해................15p
Ⅴ. 연구결과의 요약 및 결론; 여성정치인의 활성화 방안.........17p
Ⅵ. 연구의 한계....20p
Ⅶ. 참고 문헌.......21p
조사 설문
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참여와 청소년 활동의 방향, 한국청소년학회, 1998.
신현숙 외, 청소년의 스트레스 대처방식과 적응과의 관계. 청소년 상담연구, 2001.
이지영 외, 정서조절과 정신병리의 관계, 상담 및 심리치료, 2006.
장소현 외, 청소년의 정서조절능력과 부모
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부모님의 관심과 이해
② 가족 단위의 여가활동
③ 여가활동과 관련된 물품(컴퓨터, 운동기구, 도서 등) 구입 및 설치
④ 여가활동 참여에 따른 지원
⑤ 기타( )
3. 바람직한 여가활동을 위해 학교가 우선적으로 해결해야 할 과제는 무엇이라
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참여와 협력을 바탕으로 청소년들의 생활환경과 노동여건을 향상시켜 사회변화에 수동적으로 대응하지 않고 변화의 주체로서 보다 나은 현재의 생활과 미래의 삶을 영위하도록 보편적이면서도 선별적인 복지지원방안으로 이루어져야 한다.
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