|
Ⅰ. 흥미유발과 교육활동
Ⅱ. 흥미유발을 위한 영화학습자료(영화교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
Ⅲ. 흥미유발을 위한 수학학습자료(수학교육자료)
1. 지구의 종말은 예언되어 있다(하노이의 탑)
2. 제논의 역
|
|
|
교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한
|
|
|
Educational Computing Research, 9(1), 61-77.
Bahr, M. W. & Bahr, C. M (1997). Educational assessment in the next millennium; Contributions of technology. Preventing School Failure, 41(2), 95-96.
Beak, S. G. (1992). The equivalence test in scores between computerized version and paper-and-pencil vers
|
|
|
수학과 교육
1. 단계형 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위한 교수-학습방법의 유의점
2. 다양한 교수-학습 방법
1) 일제식 지도 방법
2) 소집단 토론식 지도 방법
3) 개별 지도 방식
3. 수학적 의사소통 학습
Ⅴ. 협동학습의 사회과 교
|
|
|
수학의 영역과 단원 과정에 대하여 분석하고 알고 있어야 한다는 것이다. 그래야만 아동이 문제를 자꾸 틀리면 그 전단계의 문제를 내어주어 아동의 상태를 진단할 수 있을 것이다.
*참고자료
<전영례(2003), 부산대학교 교육대학원> 논문&n
|
|
|
교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
Ⅲ. 결론
가드너(Gardner)는 다중지능이론의 창시자이다. 가드너가 말한 지능에는 언어지능, 논리수학지능, 공간지능, 신체-운동지능, 음악지능, 대
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문.
김윤미(2017). 다중지능이론을 적용한 유치원 계획. 건국대학교 건축전문대학원 석사학위논문.
김혜림(2014). 다중지능이론을 적용한 음악교과 통합교육 지도방안 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
|
|
|
수학사.
이옥형 (1999). 아동발달. 서울: 집문당.
전혜인 (2006). 어머니의 자녀 식생활 지도관리 실태 및 유아영양교육에 대한 인식과 요구도. 성신여자대학교 교육 대학원 석사학위논문.
정미숙, 이미순 (1997). 영.유아를 위한 건강지도 및 영양
|
|
|
서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 비만의 원인
Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미정(2000). 콜버그(L.Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김연희(2018). 창의적 표현을 위한 음악 감상 지도 방안 연구. 부산대학교 교
|
|
메뉴펼치기
