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탐구의 목적
2. 교수․학습방법의 유형
3. 교수․학습방법의 선정
Ⅲ. 교수법의 실제
1. 강의법
2. 토의법(배심토의법)
3. 역할수행법
4. T-그룹법
5. 사례분석법
6. 브레인스토밍
Ⅳ. 그 밖의 주요 교수법들
1. 질문
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전략을 세울 수 있도록 돕는다.
참고자료 1. 서평
2. 독후감
가. 부에 대한 나의 첫 인식
나. 마인드셋의 중요성
다. 돈이 일하게 만드는 구조
라. 부와 인격의 관계
마. 부의 속도와 환경
바. 소비 습관의 혁신
사. 부의 철학
아. 맺음
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삶의 의미에 대한 이해(지혜)
17. 부정과 속임이 없는 세상(정직)
18. 직장에서의 자유(직업적 자율성)
19. 진정한 사랑
20. 선택한 직업에서의 성공(성취감)
21. 세계 평화
22. 심미적 세계
23. 스릴과 모험이 있는 인생
24. 육체적, 신체적 매력
25. 유
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부구조 투자현황
3) 문제점
Ⅵ. 과학기술과 국가과학기술시스템
Ⅶ. 과학기술과 복지과학기술
Ⅷ. 과학기술의 전략
1. 전략 설정의 의의
2. 목표(지향점)
1) 각종 목표치 발신으로 신뢰 상실
2) 과학기술의 관점에서 세상을 바라보고,
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않는 나를 만드는 방법’
a.디지털을 차단하라
b.’노잉’을 버리고 ‘비잉’하고 ‘두잉’하라.
c.생각의 전환, ‘디자인 씽킹’하라.
d.인간 고유의 능력을 일깨우는 무기, 철학하라.
Ⅲ. 결말 : 마지막으로 저자에게 하고 싶은 말
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