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기술한 후, ③그 주제와 관련한 지역사회 내 중독 관련 심리지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 논의하시오. ④총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌 명시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 요약 및 정리
2. 관심 갖는 주제
3. 심
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관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및 치료에의 적용 기법
8. 반두라의 사회학습 이론이 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
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상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천에서 관계의 개념
2. 전문적 관
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상담자는 마음으로 듣고 이야기하며 진실해야 내담자가 친밀감을 느낄 수 있다.
효과적인 치료를 위해서는 상담자의 태도와 기술, 그리고 태도와 기술이 어우러진 인성이 필요하다. 태도는 공감, 진실성, 존중감, 자기개방, 따뜻함 등의 감정
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상담자로서 공감과 존중, 해석의 책임감을 잊지 않는 태도가 필수적임을 다시금 되새기게 되었다.
결국 이번 과제를 통해 MMPI-2를 하나의 도구로서 기능적으로 다루는 것이 아니라, 상담 장면에서 인간의 복잡한 심리 세계를 이해하고 변화로
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기술, 공동체
3. 최옥채(2007), 사회복지실천론, 양서원
4. 오혜경(2007), 사회복지 윤리와 철학, 창지사 1. 사회복지실천에서의 관계
2. 전문적 관계의 기본요소
1) 타인에 대한 관심
2) 헌신commitment과 의무obligation
3) 권위authority와 권한power
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부정적인 감정을 표현할 경우, 가능한 한 객관적인 태도를 유지하면서 구성원 편에도 공동상담자의 편에도 서지 않는 것이 좋다.
양쪽 상담자 모두에 대한 도전 : 두 상담자 모두 직면을 객관적으로 다루는 것이 가장 좋으며, 만약 그렇게 되
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차이
4) 당위성
5) 비합리적 신념
6) 비합리적 신념과 합리적 신념의 차이점
7) ABC 이론
8) ABCDEF 모델
6. REBT 상담 목표
7. REBT 상담 과정
8. REBT 상담 기법
1) 인지기법
2) 정서기법
3) 행동기법
9. REBT 공헌점과 비판점
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상담의 실천연구동향, 한국교류분석학회 추계학술대회 자료집, 2013.
전우경, 부모의 자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색, 교류분석 심리사회 치료연구, 7권2호, 2010.
정원철, 교류분석상담의 기초, 한국교류분석상담학회, 아카데미아, 2015.
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상담의 목표는 내담자가 긍정적 변화를 위해서 극복하기 원하는 문제여야 하며 상담자나 내담자 양측에서 변화되는 모습이 드러날 수 있는 문제여야 한다. 목표가 명확하고 구체적일수록 상담자는 적절한 상담 기법을 선택할 수 있으며 내담
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