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기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료과정의 기초모델
I. 인간을 위한 미술교육
II. 바람직한 아동그림의 조건
III. 손동작의 발달모델
IV. 미술치료과정의 기초모델
1. 안정성
2. 양손의 협응능력
3. 감각
4. 손동작의 두 번째
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기법들이 사용된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해
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상담이론 참고자료” 서울평생교육사회
제석봉, 2003. “상담의 이론과 실제“ 대구가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과
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다루는 법을 배우기 위하여
⑤위기를 겪는 동안에 도움과 위로, 지지를 받기 위하여
⑥공감적이고 지지적인 누군가와 대화를 하기 위하여
⑦그들 스스로에 대해서 더 잘 알기 위하여 노인복지실천
1.노인복지상담(1)
2.노인복지상담
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기술훈련
REBT에서는 워크숍이나 집단을 통해 중요한 사회기술을 가르친다. 주장훈련 워크숍, 의사소통 기술, 취업면접, 그리고 다른 사회·일 관련 기술에 관한 워크숍은 개인상담을 보완하는 역할을 한다.
⑤ 역할연기·행동시연
행동기법으
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부정확한 성적 처리 등이 있습니다. 저는 이러한 문제를 예방하기 위해 항상 개인정보 보호법을 준수하고, 성적 등의 중요한 데이터를 신중하게 처리합니다. 만약 문제가 발생한다면, 즉시 상급자에게 보고하고, 문제를 투명하게 해결하여 모
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상담을 통한 유아의 정서발달 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
사회적 관점 수용능력이 낮고 엄격한 성역할 기준을 타인에게 요구하기 때문에 대인관계에서 갈등 을 유발하는 시기.
타인에 대한 감정이해와 성역할 기준의 융통성을 부여하
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기술이다. 전통적 정신분석 기법과 비슷하다. 이를 위해서는 상담자와 내담자간 어른 자아 상태에서 교류가 필요하다. 성공적 상담에 반드시 필요한 기술은 아닌 것으로 보기도 한다.
(8)구체적 종결
구체적 종결은 상담자가 내담자에게 이제
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성격심리의 치료 과정
6. 프로이드의 정신분석학적 성격심리학과 인본주의적 성격심리의 치료 도구와 기법
1) 프로이드의 정신분석학적 성격심리학의 치료 도구와 기법
2) 인본주의적 성격심리의 치료 도구와 기법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상담자의 역할과 기술
1. 기본적인 상담 기법 및 일반적 역할 개입 기법
2. 집단상담의 과정에 따른 역할과 개입 기술
3. 집단 준비도 증진과 부정적 효과의 감소를 위한 기법
Ⅵ. 상담 집단의 계획
1. 상담자의 자기 방식과 집단 형태
2. 공
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