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북한 교육제도의 변천사
2. 북한의 교육제도조직의 원리
3. 북한의 의무교육제도
1) 의무교육의 개념
2) 사회주의교육에 관한 테제
3) 의무교육정책의 확대와 그 기능
4) 의무교육제도의 현실
4. 북한 교육의 이념적 기초
5. 북한의 교육
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북한은 다시금 식량위기 국면으로 돌아갈 수 밖에 없음
ㅇ 경제개혁을 선택할 것인가?
- 북한은 급진적 개혁노선보다, 점진적 제도개선을 지속적으로 추진해갈 것으로 예상. 실리우선과 경제적 타산을 강조하는 실사구시 노선이 그것. 물론
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북한을 얽매는 도구가 되어가고 있다. 과거 군사력의 우위를 바탕으로 사회주의의 강경노선을 완성하겠다는 이념이 현재 이 핵으로 인해 경제와 외교를 빨아들이는 블랙홀이 되어버린 것이다. 마르크스의 이야기처럼 ‘능력에 따라 일하고
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북한의 정치”, 남북나눔운동, http://sharing.peacenet.or.kr .
7. 정영순, “북한 주체사상과 유교사상에 나타난 자연관, 사회역사관, 도덕관 비교”, 한국교육개발원,
http://www.kedi.re.kr .
8. 강성윤, “북한의 우리식 사회주의의 출현과 전개과정”, 통
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북한-김일성 그리고 주체사상
Ⅱ. 본 론
1. 주체사상의 형성배경
2. 주체사상의 변천
3. 주체사상과 김일성의 권력장악 과정
4. 주체사상 내용의 변화과정
5. 한국적 사회주의와 김일성의 사회주의 체제 비교
1) 자주성과 안보의 측면
2)
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