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1.사회주의국가 근로단체의 기능과 역할
2.김일성 사회주의청년동맹의 위상과 역할
1)청년동맹의 중요성
2)청년동맹의 위상과 역할
3.청년동맹의 형성과 변화과정
1)민주청년동맹의 형성과 발전
2)사회주의노동청년동맹으로의
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북한의 근로단체 :청년동맹에 대한 연구
1.사회주의국가 근로단체의 기능과 역할
2.김일성 사회주의청년동맹의 위상과 역할
1)청년동맹의 중요성
2)청년동맹의 위상과 역할
3.청년동맹의 형성과 변화과정
1)민주청년동맹의 형성
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북한 사회주의 강화 교육정책 및 제도
1)주체사상 강화를 위한 교육정책 및 이념
2)북한 청소년 정책의 기본방향
2. 북한 청소년의 구체적 조직 활동과 기능 및 결과
1)구체적 조직 활동
(1)조선소년단
(2)사회주의 노동 청년동맹
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북한학생들은 학생소년단, 청년동맹조직에 가입하여 녹화근위대활동, 사회주의건설지원 운동에 참여해야 한다,
네 번째 교육방법은 학교교육과 사회교육의 결합이다. 교육은 학교만이 아닌 사회관계 속에서 이루어지므로 후대교육을 전 사
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청년동맹, 직맹의 구성원으로 별도의 조직생활을 하게 된다. 농촌의 경우에는 농근맹의 맹원으로 조직생활을 해야 한다.
c. 인민반의 가두조직
북한주민은 소학교에서 소년단에 입단한 이후 사망에 이르기까지 조직생활을 하지 않을 수 없다.
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북한과의 합의라고 보았기 때문에 점차 협상을 통한 문제해결의 의도가 부각되었다. 북한에 대한 인식, 미국의 국내 관료정치, 그리고 동북아 동맹국가들에 대한 고려는 클린턴 정부로 하여금 일관된 협상을 통한 외교정책으로 이끌었다. 이
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동맹에 의존 할 수밖에 없으며, 그만큼 북한 핵에 대한 양국의 공통된 위협인식과 대응이 중요하다는 점을 강조했다. 이런 점에서, 북한을 ‘핵보유국’으로 호칭하는 문제를 둘러싸고 양국간에 간혹 미묘한 입장 차이가 표출되는 현상은 바
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북한의 핵 공격을 방호하고 피해를 최소화하는 수준을 넘어 이를 예방하고 필요시에는 선제적으로 제압 하는 능력을 갖추어야 한다. 무엇보다 한·미동맹을 굳건히 하여 미국이 확장 억지력을 신뢰성 있게 제공하도록 해야 한다. 북한이 함부
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북한의 선군정치론』, 도서출판 도리, 2006.
장준익, 『북핵을 알아야 우리가 산다』, 서문당, 2006.
황장엽, 『세계 민주화와 인류의 마지막 전쟁』, 서울: 도서출판 시대정신, 2002.
북한학회/북한연구소, “북한의 통일전선론 체계와 구사실태
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동맹과 주한미군』(서울: 국방부, 2002).
＿＿＿,『2008 국방백서』(서울: 국방부, 2008).
김국신, “부시행정부의 대북핵정책 추진현황과 전망,”『연구총서』05-20호, (서울: 통일연구원, 2005).
김명섭, “북한 핵실험이후 동북아 질서 변화와 한국
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동맹은 엄청 중요한 것임을 충분히 숙지하고 가야할 것이다.
3) 북한 핵
무조건 폐기해야 한다고 말해야 한다. “북한이 핵을 가지고 있으면 통일 후 국방에 도움이 될 것이다.” 이딴 소리는 머릿속에 있더라도 절대 입 밖에 내서는 안 된다.
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동맹은 엄청 중요한 것임을 충분히 숙지하고 가야할 것이다.
3) 북한 핵
무조건 폐기해야 한다고 말해야 한다. “북한이 핵을 가지고 있으면 통일 후 국방에 도움이 될 것이다.” 이딴 소리는 머릿속에 있더라도 절대 입 밖에 내서는 안 된다.
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북한을 어떻게 생각하는가?
한미동맹에 대해서 아는 대로 말해보라.
리더십을 실천한 사례를 얘기해보라.
길을 걷다가 애국가를 들은 적이 있는가? 있다면 그때 어떻게 행동하는가?
하급자와 의견충돌이 생겼을 때 어떻게 대처하겠는가?
학교
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북한을 어떻게 생각하는가?
한미동맹에 대해서 아는 대로 말해보라.
리더십을 실천한 사례를 얘기해보라.
길을 걷다가 애국가를 들은 적이 있는가? 있다면 그때 어떻게 행동하는가?
하급자와 의견충돌이 생겼을 때 어떻게 대처하겠는가?
학교
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북한의 도발을 어떻게 생각
장교가 갖추어야할 가치관
우리나라의 국민성
북한이 핵개발 하는 이유
6-25 전쟁 발발한 이유
사드의 필요성
통일의 필요성 3가지
한미동맹
한반도의 통일 방식
민주주의와 공산주의의 차이점
대한민국의 정통성
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