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분노대처 프로그램을 3개월간 실시하여 공격성에 미치는 영향을 실험할 때 본인이 생각하는 가장 타당한 실험조사 방법을 선택하고 구체적인 조사절차 및 의견에 대해 살펴보았다. 실험이란 연구자가 하나 이상의 독립변수를 의식적으로 조
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분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응. 교육심리 연구.
김양석(2006). 고등학생의 인터넷 중독과 건강위험행동 간의 연관성. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
염행철 외(2007). 청소년의 스트레스와 생태학적 변인과의 관계. 청소년복지연구
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대처행동 연습 위해 통제 가능할 정도의 도발상황에 노출
행동의 이해를 증진시키고 잘 계획된 대처기술을 사용하는
연습기회 제공을 통해 화와 폭발적인 행동을 줄이도록 계획 Ⅰ. 스트레스 방지 분노 통제훈련
1. 프로그램의
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분노에 대한 이해를 넓혔다는데 의의가 있다.
참고문헌
권혜진, 청소년의 분노, 중앙의 대지, 1991.
김광수, 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응, 교육심리 연구, 2003.
김인구 외, 대입 수험생의 학업스트레스 인지 및 대처유형 연
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분노를 조절하는 것이 중요하다고 말할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일상 속에서 상대방의 분노에 대해 자신이 대처하는 방법을 기술하고 그 이유에 대해서 구체적으로 제시해 보았다. 분노조절은 화가 난 상태를 알아차리고 관
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분노대처 훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구”.이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
류운희.1994.“학교정응, 불안, 학업성취감의 관계분석”. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
민수홍.1996.“개인의 자아통제력이 범죄억제에 미치는 영향
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및 절차
5) 자료분석방법
3. 연구결과
1) 대상자의 일반적 특성
2) 대상자의 분노표현방식 분석
3) 실습 스트레스와 임상수행능력
4) 분노표현방식에 따른 실습 스트레스
5) 분노표현방식에 따른 임상수행능력]
4. 결과 및 제언
5. 참고문헌
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대처해나가는 적응력을 키워 줌으로서 실제현장에서의 불안감은 훨씬 감소될 것이다. (이상철.1998)
Ⅴ. 결 론
변화하는 사회는 범죄의 다양화와 흉폭화로 치안수요에 대한 실질적인 교육훈련이 요구되고, 어떠한 상황에서도 신중하게 대처할
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대처능력이 현저히 떨어져서 그 피해의 양상은 한층 심각하게 나타나고 있다.
여성장애인 성폭력 피해 45개 사례를 분석한 결과를 보면 피해연령은 20세 미만이 51.1%, 20세 이상이 48.9% 이었으며 장애유형은 정신지체가 62.2%로 가장 높게 나타났
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분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로실시할 수 있는 전문인력 개발과 기관의 설립이 필요하다.
셋째, 학대받는 아내들을 위한 서비스는 지속성
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대처해야 한다는 사실을 깨달았습니다.
기 상황에서 환자 가족과의 갈등을 효과적으로 해결하기 위해서는 평정심 유지와 원활한 의사소통이 필수적입니다. 먼저 환자 가족의 분노와 슬픔에 공감하면서도 감정에 휩싸이지 않고 냉정함을 잃
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대처하시겠습니까?
[27] 병원 코디네이터는 왜 ‘감정노동자’라고 불릴까요? 본인의 생각은?
[28] 하루에 수십 명의 환자와 응대해야 할 때, 지치지 않으려면 어떻게 해야 할까요?
[29] 병원 코디네이터와 원무과, 간호부 간의 협업은 왜
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