|
프로그램
6. 부정적 태도에 대한 전문가의 기여
7. 잘못된 노력이라고 여겨지는 요인
제 10 장 장애인의 심리?사회적 재활
1. 심리?사회적 재활의 기초
1.1 적응을 저해하는 요인
1.2 심리?사회적 재활의 성격
1.3 심리?사회적 재활
|
|
|
프로그램.
국기원(2011). 태권도 교본. 오성출판사.
김경지(1993). 태권도학개론. 서울: 경운출판사.
김상희(2007). NI세대 병사 리더십 개발을 통한 군 사기진작 방안. 한백연구재단.
김창진(2007). 군 지휘관의 리더십이 무형전력에 미치는 영향에 관
|
|
|
훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새로운 트
|
|
|
훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5. 원인
6. 예후
|
|
|
분노/ 23
저자 : 민병배
이상심리학 시리즈 경계선 성격장애 : 나는 누구인가/ 21
저자 : 조성호
이상심리학 시리즈 연극성 성격장애: 관심과 애정을 끌기 위한 몸부림 / 20
저자 : 김정옥
이상심리학시리즈의존성성격장애와회피성성격장애:기대
|
|
|
분노를 조절하지 못해서, 그 어떤 이유를 붙여서 설명할 수 있지만 폭력이 발생했을 때는 그렇게 할 수 있는 상황이 되어졌기 때문이다. 따라서 폭력이 치료되어지기 위해서는 때릴 수 없도록 해야 한다. 개인적으로 가정에서 폭력은 절대로
|
|
|
프로그램의 유아 공격행동 감소 효과 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
- 정우혜, 아동의 공격성 행동에 관한 연구, 계명대학교 석사학위 논문, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개념
Ⅲ. 아동 공격성(공격적
|
|
|
분노/ 23
저자 : 민병배
이상심리학 시리즈 경계선 성격장애 : 나는 누구인가/ 21
저자 : 조성호
이상심리학 시리즈 연극성 성격장애: 관심과 애정을 끌기 위한 몸부림 / 20
저자 : 김정옥
이상심리학시리즈의존성성격장애와회피성성격장애:기대
|
|
|
프로그램계발, 유아교육, 2002
안금희, 미술교육에서 놀이의 가치와 유형, 미술교육논총, 2004
우미라, 다중지능 이론에 기초한 초등 문학교육 방법 연구, 서울교대 석사학위 논문, 2003
이신호, 다중지능 이론 기반 수업 활동이 학업성취 및 태도
|
|
|
2. 동기의 종류
1) Maslow의 욕구의 위계
2) 내재적 동기와 외재적 동기
3) 성취동기
3. 귀인이론
1) 인과적 차원, 정서
2) 귀인훈련 프로그램
4. 학습동기를 증진시키는 방법
1) 과제의 변인
2) 교수방법 및 평가의 변인
3) 교사의 변인
|
|
메뉴펼치기
