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시사연구] 김용직 저 (민음사)
www.artnstudy.com/kimjiha 김지하 공식사이트 Ⅰ.서론
1. 민족 분단 시대의 사회적 배경
Ⅱ.본론
1. 60년대, 김수영의 시
① 김수영 시인의 삶
② 시<푸른하늘을> & 작품해석
③ 시<풀> & 작품해석
2. 70년대, 김지
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분단시대의 역사의식\", 창작과비평사.
이기동, \"민중사학론\", 일조각.
조동걸, \"現代韓國史學史\", 나남출판, 1999.
임지현, 이성시, \"국사의 신화를 넘어서\", 휴머니스트, 2004
목 차
I. 서론
II. 본론
1-1. 일본의 역사 교과서 왜곡의 원인
1-2. 중
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실현하려는 청교도적 성격을 제시하고 있다. 그래서 윤동주는 일제말 암흑 속에서도 모국어를 지키는 시인으로의 직분과 인간적 존엄성을 수호하고자 하였던 이 시대의 마지막 양심이라는 평을 받고 있다.
5. 분단시대의 문학
(1) 해방공간
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시기이다. 마지막은 해방이후이다. 해방이후에 그는 해방으로 인해 조국으로 돌아오는 귀향이민들에게 관심을 갖었으며, 이전과는 다른 새로운 조국을 노래하고 있다.
이렇게 이용악의 삶과 문학은 일제강점기와 해방기 그리고 분단시대를
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분단의 위기와 아픔을 잘 극복해내어 여러 국가의 모범이 되었고 평화를 이루었다는 역사를 물려줄 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 세계의 정치와 경제. 김윤태 외. 서울:한국방송통신대학교,2011
2) 냉전분단시대 한반도의 역사 읽기.
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