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한번 더 이야기를 해주자 일어난다. 발달 영역별 관찰 - 신체 야채볼링을 하고 있다. 볼링핀을 세우자, 옆에 지나가던 OO가 볼링핀을 손으로 쳐버린다.OO에게 다가가서 옷을 잡고는 울어버린다. 9월, 10월, 11월, 12월, 1월
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이야기 하며 화장실로 이동한다. 교사가 수건에 물기를 닦을 수 있도록 지도하자 수건으로 물기를 닦는다. 배변습관-3/4 놀이를 하던 영아가 “선생님 OO이 쉬 할래”라고 말 하며 화장실로 간다. 여아용 변기에 소변을 3월~9월
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내려 놓지 않고, 더 그 자리에서 노는 편이다 친구들과 블록 놀이를 좋아하고, 친구가 놀고 있는 장난감을 빼다가, 잘 주는 편이지만 워낙 뛰는 것을 좋아해서 위험한 놀이는 주의를 준다 1. 3월 2. 4월 3. 5월 4. 6월 5. 7월 6. 8월 7. 9월
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식습관을 유지하면서 다양한 재료를 사용하는 방법을 배웠다. 그리고 OO는 일관성 있는 배변 습관과 건강한 수면습관을 보여주었다. 만2세 관찰일지(3개월분) 1. 6월 관찰일지 (만2세 7명 분량) 2. 7월 관찰일지 (만2세 7명 분량) 3. 8월 관
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1년치 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월) (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항
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논문 10건

습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집. 25-30. 甲田 勝康 (2005). ライフスタイルの變化と子どもの生活習慣. こどもと健康, 82, 4-9. 岡本 (2003). 心とからだを育てる 食事. こどもの 健康福祉에 關한 硏究 1. インタ-ナショナルすこやかキ
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습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집, 25-30. 中永 往太郞 (2005). こどもの Quality of Lifeと健康敎育. 幼少兒健康敎育硏究, 12(2), 3-8. 川和美 (2004). こどもの睡眠と身體活動量との關聯. こどもの健康福祉硏究 2. インタ-ナショナルすこや
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습관 - 화장실에서 차례를 지켜요 정리정돈 및 기저귀갈이 (10:40 ~ 10:50) ·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기 ·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - 다양한 탈것 길을 따라 화장실에 가요 바깥놀이 (대체활동) (10:50 ~ 11:30) (바
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습관 얼굴과 몸을 깨끗이 씻어요 ·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기 ·기저귀갈이 및 배변활동 - 배변 의사를 표현하며 화장실에 가요 바깥놀이 (대체활동) (11:00 ~ 11:40) (바깥놀이) 매미소리가 나는 곳을 찾아요 (실내대체) 여름 과일을
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습관 식사 할 때 지켜야 할 예절이 있어요 정리정돈 및 기저귀갈이 (10:40 ~ 10:50) ·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기 ·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - 스스로 화장실에 가요 바깥놀이 (대체활동) (10:50 ~ 11:30) `(실내대체
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취업자료 4건

일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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언어 능력에서 뚜렷한 발전이 엿보인다. 그러나 아직은 다른 사람의 마음을 이해하는 상호작용은 미흡한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 1월 20일 XX월드 견학에서 술래잡기 놀이를 하는 중 술래가 되자 다른 친구를 잡아내지를 못한다. 평소 운동 능력에서 두각을 나타내지는 않고 있다. 특히 달리리가 빠르지 않아서 술래
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  • 등록일 2017.02.01
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