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이야기 하며 화장실로 이동한다. 교사가 수건에 물기를 닦을 수 있도록 지도하자 수건으로 물기를 닦는다. 배변습관-3/4 놀이를 하던 영아가 “선생님 OO이 쉬 할래”라고 말 하며 화장실로 간다. 여아용 변기에 소변을 3월~9월
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한번 더 이야기를 해주자 일어난다.
발달 영역별 관찰
- 신체
야채볼링을 하고 있다. 볼링핀을 세우자, 옆에 지나가던 OO가 볼링핀을 손으로 쳐버린다.OO에게 다가가서 옷을 잡고는 울어버린다. 9월,
10월,
11월,
12월,
1월
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재료를 사용하는 방법을 배웠다. 그리고 OO는 일관성 있는 배변 습관과 건강한 수면습관을 보여주었다. 만2세 관찰일지(3개월분)
1. 6월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
2. 7월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
3. 8월 관찰일지 (만2세 7명 분량)
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내려 놓지 않고, 더 그 자리에서 노는 편이다 친구들과 블록 놀이를 좋아하고, 친구가 놀고 있는 장난감을 빼다가, 잘 주는 편이지만 워낙 뛰는 것을 좋아해서 위험한 놀이는 주의를 준다 1. 3월
2. 4월
3. 5월
4. 6월
5. 7월
6. 8월
7. 9월
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배변습관
수면습관
7월
관찰내용
7/21 오전 물놀이 시간에 커다란 물미끄럼틀을 타고 내려오더니 “재미 있어요”하며 말한다.
선생님 “친구 그럼 한 번 더 타볼까?”라고 하니 “아니요”한다.
다른 물놀이 쪽으로 이동하여 물속에서 물총을
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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습관과 식품섭취상태에 대한 실태조사
24. T E. B. (1958) The Origins of Culture N. Y
부록-설문지
안녕하십니까?
한국방송통신대학교 가정학과에서 식품영양학을 전공하는 4학년
학생으로 논문 준비를 위하여 본 설문지를 작성하게 되었습니다.
본 설
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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